因此，教育和培养仍是重大挑战：每一改变都需要动机和教育行程（15）；所有教育领域都涉及到，首先是学校、家庭、传播媒体、要理讲授（213）。

他认真备课讲授，还以身作则分享自己的信仰经验，鼓励、支持和帮助我们修道。记得晋铎前，我遇到了一些难题，李老师陪伴我一起坦然面对，助我克服困难，鼓励我妥善解决难题。

在本教区尚有大量工作未予完成，还十分需要他的情况下，他仍以公忠体教之胸怀，不辞辛劳，不顾年事已高之病体，以学院名誉院长之身份，前往学院授课，讲授伦理神学与圣经神学。

长大后，袁引修女更是我的慕道老师，每周日下午特地为我这个学生讲授道理，为期两年，风雨无阻，使我终生难忘。朱修女年轻时说一口流利的法文，老年时还用法文写日志。

直到2015年，艳范范在新慕道团体中听了一个“教理讲授”课程，其中谈到：“人，在子女绕膝的时候，是最幸福的时候，创世纪1章28节天主对亚当厄娃说：‘你们要生育繁殖，充满大地，治理大地……’”这几句话打开了范艳艳的思想

地方劳动局的人也来这里免费讲授护理老人的专业知识。固定的十几位服务老人的修女分三班：早、中、夜班。用餐喂饭时全部修女一起上岗。夜班的修女两小时查房一次。

下乡服务教友略显斑白的头发、圆圆的脸，个子不高，但是时常会很爽朗地大笑，他就是贵州黔南州都匀市的本堂陈裕敏神父，平塘县人，做修士时就下乡为教友们讲授道理，他的足迹几乎遍布整个贵州地区。

我们特别邀请了一些大学教授讲授这些课程。为提高同学们对神哲学的学习兴趣、加强对专业知识的研究整合能力，我们在哲学部和神学部各举办学术研讨会一次。

尤其是，我们敬爱的教宗方济各在最近的周三教理讲授和主日天三钟经祈祷前的讲话中，曾多次强调和平对话，停止战争这个主题。再有，自本月处至今，教宗已连续发出有关和平的推文达七次之多。

他在要理讲授一开始，就向来自世界各地的信友和游客问道：你们有没有反思过《信经》中从宗徒传下来的教会这句话的意义？教宗邀请众人重新发现一个宣讲和守护福音，把福音带给全世界的教会的美好。