爱人见到了神父，他又是一个完整的教友了，他的精神看起来好了很多，主动和同病房的病友聊起信仰，爱人毕竟是教师，聊得病友心服口服，并答应以后有机会一定去教堂看看。

母亲得享高年，80多岁离世，她的子孙多成为高级知识分子，遍布各行各业，有工程师、医师、教师、会计师、新闻记者等等，还有的留学海外并定居。

在这个阶段，有条件的地方，最好参加堂区举办的慕道者学习班，在神父或教理教师的帮助下，比较系统地学习教会的教理，熟悉教友的生活方式。

320顶的普通帐篷）、8500公斤大米、3900升食用油、1吨食用盐、20吨面粉、12吨蔬菜（10吨土豆，2吨胡萝卜）、7台发电机、2000包妇女卫生用品、31套厨房餐具、150公斤面条、430套学生及教师衣服

大学本身也在俗世化，1914年，一位震旦的教师抱怨课堂上都是异教徒，没有人祈祷。到1924年震旦学生共392人，其中320人为非教徒；到了1930年代，沪江大学连神学院都不办了，一心一意搞职业化教育。

圣保禄宗徒在格林多前书第4章第15节则说：你们纵然在基督内有上万的教师，但为父亲的却不多，因为是我在基督耶稣内借福音生了你们。

教宗要求主教们关怀司铎和修生，为修生要求良善的培育者和称职的教师。教宗也特别为家庭提出请求：一个福音化的家庭是福传的宝贵力量，这主要是因为他使天主在它身上行的奇事放出光芒。　

在课堂上，他们受到教师的照顾和保护。然而，有太多难民青少年得不到良好的教育。受教育的机会有限，尤其对於女孩子而言，对於中学教育而言。

做老师难，做一名合格的教师更难，爱生心切只是根基，还需在时光中磨砺出经验与智慧，方能真正成为打造人类灵魂的工程师。师生关系是一门玄妙的艺术，学生的眼睛时时观察着老师，老师也在思考每个学生该如何对待。

这个教师写一部分，那个老师写另一部分。这样就形成了一个圣经知识方面的连载，它既可独立成篇，又可合为一体。我发现，“信德”或者其他教会的报纸都没有系统地讲。