今日的基督信徒有责任以信仰为基础来扩大自己的理性范围，使理性向真和善这两个重大的课题开放，并将之与科学、哲学相结合。

有关具体起火原因，经过科学鉴定后，将很快有结果。专家惋惜保护建筑失火　　昨天，早报记者将新天安堂失火的消息告知常青教授时，常青表示很吃惊，“你是第一个告诉我这个消息的人。”

广州大学建筑与城市规划学院汤国华教授对天亚社说，教会建筑获纳入全国重点文物保护单位，「说明它们有很高的历史价值、艺术价值和科学价值，而且也有很高的社会价值。

即把我们的基层堂点建成信徒礼拜的教堂，宣传政策法规的讲堂，同时又是普及科学文化知识、学习实用技术的课堂；我们的传道员上讲台是传道员，下讲台就是信徒的服务员，同时又要成为乡村社区勤劳致富的技术员。

作为科学世界观的继承者，我们可能会对一个似乎在违反他自己确立的宇宙法则的天主感到很不自在。难道为成为信仰者，非得有一种对稀奇事物的天真信仰或对超凡现象的趣味不行吗？　　

当然，我们总是可以把现实的一部分与科学分离开来，保留给天主。但是，那“为万物终向和根源”的天主,难道能这样被排挤到一个有限的领域吗？还有一件事使我们难以理解天主行动的方式。

这是一门有关身心和谐的科学。信仰能带来人内心深处的深度释放，能使人变得宽容大度，能使人更加有爱心，也确有很多时候会带来身体上的疾病痊愈。　　

父亲曾对我说：“你看如今科学发达，原子弹学、氢弹学、机器人都能造，但都没生命。草籽小吧，人却造不了，固它有生命。”“只有天主才是全能的，宇宙万物都是天主所造。”“对人真诚、有爱心”“做人要朴实无华”。

1956年全国苗族语言文字问题科学讨论会时，改名川滇黔方言滇东北次方言苗文，并将其进行推广至今。在他的主持下，建设了西南地区第一所学校——光华小学，另外还建有医院、麻风病院等。

在亚历山大、贝鲁特、安提约基亚、埃德萨、尼西比、整个美索不达米亚直到伊朗，有闻名天下的学校，那里教授哲学、科学、法律和神学课程。那时，希腊、叙利亚和科普特基督信徒往往能操两种语言。