请为孩子们的成长拓宽空间

    时光如梭，转眼间又到了孩子们的暑期生活时间。
    今天，我要以一对孪生姊妹和她们的母亲之间发生的事为话题，谈谈子女的教育问题。
    这位母亲为了强化女儿们的学习，报了假期辅导班，结果，两个孩子在一次主日弥撒结束后，一边一个牵着母亲的手，想争得妈妈的同意，这个假期参加教会举办的儿童要理学习班和夏令营活动。这位妈妈稍加思考，欣然允诺了女儿们。孩子们欢喜得与妈妈搂成一团。
    这是个非常明事理和思想有深度的妈妈，听说她长期从事心理学工作。记得有一次和她在路上相遇，偶然谈到大人该如何与孩子相处的话题时，她的一个理念更新了我对这一问题的原本认知。
    她谈到“以子为师”这一概念。当然“以子为师”不是单纯地要以自己的孩子为师，而是要以孩子身上那种本性天真的生命特质为师。我们大人在俗世间面对各种挑战和诱惑，已经丧失了那种童真与创造力，所以要在孩子们身上找回来，孩子们就像我们的分身。当然这样做对我们会有很大的冲击，不过还好，因为有信仰做后盾！
    就这个问题，我专门还约了这位母亲，和她深谈了与这个问题紧密相联的另一个后续话题。
    我提出了一个疑问，现在面对孩子们的成长，大人们必须要投注一些希望。所以一方面欣悦于他们的本性天真，另一方面，可能又需顺应这个时代的脉搏，走得更合乎社会主流。所以又忍不住要对他们的行为做一些矫正、规范，或者说是教育。那么这个平衡点将如何把握呢？
    这位从事心理学的母亲给我上了一课。
    她谈到：“尽管我的职业是从事心理学研究的，但是我在处理任何事物时最本质的理念，那就是如果天主教的信仰赋予了一个人能够在一定程度上超越世俗对所谓成功失败的定义时，相应地他面对所有问题的处理空间就会大很多，当然，孩子的问题也是套用这个公式可以解出来的。”
    “很多家长希望孩子实现自己没有实现的愿望，也有很多家长希望孩子照着自己的模式去做事，或是一味地顺应社会潮流，不要输在起跑线上，绝对不允许孩子的成长在我们大人的预想之外，这些想法都很俗世。”
    “这样给予孩子的人生就像跑百米，跑道只有那一条，于是只能在一个标准下论胜负，看成败。我觉得不妨就把人生看成是爬山，你上到山巅有山巅的风光，极目千里；上到山腰有山腰的风光，驻足回望，也有可能满目青山。”
    这位母亲的话真的让我受益匪浅。
    我在想，俗世间常有一句话，解铃还须系铃人。那么回到我们的信仰上来，天主是天地万物的创造者，所有未知的答案全在他大能的手上，如果借用天主的眼光来看这个世界，他的角度一定是广角全方位的，而我们在面对身边发生的问题事件时，一定不会只拘泥于一个方案一套标准。
    能体会到这个道理，我们才能真正容易做到欣赏不同的人，欣赏不同人的选择。尤其是面对我们的孩子——天主花园里可爱的朵朵属灵蓓蕾。