学习“爱”
2003-09-10 15:06:28 作者:杨彬 来源:信德报(第189期)
“那不爱自己所看见的弟兄的,就不能爱自己所看不见的天主。”(若一4:20)
“爱”这个话题是永恒的,古讲,今也提;诗吟,歌也颂。“爱”充满温馨,富有诗意。自小在家里受父母的教导,在学校受老师的教育,在教堂受神长的教诲等,无不要求我们要充满爱心。我自认为对“爱”虽称不上认识深刻,但起码还是懂得的,因此,经常将“爱”、“奉献”、“同情”、“关心”等美好的词汇堂而皇之地挂在嘴边。
直到有一天,我才发现,我并不富于爱心。
那是九月的一个主日。我匆匆骑车去教堂参与弥撒,快到堂门口时,看见一位穿得得体,有着儒雅风度的老先生推着自行车朝教堂去,一个衣衫褴褛的盲人拉着车后衣架紧随其后,两个人的形像反差极大,成为路上一道奇特的风景,我的心为之一动。
弥撒后,走出堂门,巧了,又见那个盲人站在堂的正门边,一手拿着盲杖,一手提着书包,而一位中年女教友正端着杯子,把水送到他嘴边……我站住了,目光直直地锁住眼前的场面。
两位教友,做得这两件小事,都体现着“爱”。这两件事,显得那么小,那么平常,但这样的小事,我想得到吗?我做得到吗?答案是否定的。
“想不到”是因为对别人的困难不能换位去体会,对残疾人步履蹒跚地走在街上、对盲人摸摸索索取物等已经司空见惯,总的来说还是没有“爱人如己”的心。
“做不到”是因虚荣心在作怪,怕丢面子,怕别人好奇的眼光,不敢在众人注视下泰然自若地与弱者同行,不敢在大庭广众之下为他们服务,“爱“并没有在我心中扎根。
我和那两位教友的差距不在理论而在行动。因为关于“爱”我可能比他们更会论述;我和那两位教友的差距不在表面,而在内心,因为只有爱人之心,才能有爱人之举。
“爱”是我们教会的一贯宗旨,“上爱天主,下爱世人”。不去实践“爱”就不是一名名符其实的基督徒。
让我们从头学习“爱”吧!用一个鼓励的微笑,用一句关切的话,去深刻体会“爱”的真谛,去实践“爱”吧!
“爱”这个话题是永恒的,古讲,今也提;诗吟,歌也颂。“爱”充满温馨,富有诗意。自小在家里受父母的教导,在学校受老师的教育,在教堂受神长的教诲等,无不要求我们要充满爱心。我自认为对“爱”虽称不上认识深刻,但起码还是懂得的,因此,经常将“爱”、“奉献”、“同情”、“关心”等美好的词汇堂而皇之地挂在嘴边。
直到有一天,我才发现,我并不富于爱心。
那是九月的一个主日。我匆匆骑车去教堂参与弥撒,快到堂门口时,看见一位穿得得体,有着儒雅风度的老先生推着自行车朝教堂去,一个衣衫褴褛的盲人拉着车后衣架紧随其后,两个人的形像反差极大,成为路上一道奇特的风景,我的心为之一动。
弥撒后,走出堂门,巧了,又见那个盲人站在堂的正门边,一手拿着盲杖,一手提着书包,而一位中年女教友正端着杯子,把水送到他嘴边……我站住了,目光直直地锁住眼前的场面。
两位教友,做得这两件小事,都体现着“爱”。这两件事,显得那么小,那么平常,但这样的小事,我想得到吗?我做得到吗?答案是否定的。
“想不到”是因为对别人的困难不能换位去体会,对残疾人步履蹒跚地走在街上、对盲人摸摸索索取物等已经司空见惯,总的来说还是没有“爱人如己”的心。
“做不到”是因虚荣心在作怪,怕丢面子,怕别人好奇的眼光,不敢在众人注视下泰然自若地与弱者同行,不敢在大庭广众之下为他们服务,“爱“并没有在我心中扎根。
我和那两位教友的差距不在理论而在行动。因为关于“爱”我可能比他们更会论述;我和那两位教友的差距不在表面,而在内心,因为只有爱人之心,才能有爱人之举。
“爱”是我们教会的一贯宗旨,“上爱天主,下爱世人”。不去实践“爱”就不是一名名符其实的基督徒。
让我们从头学习“爱”吧!用一个鼓励的微笑,用一句关切的话,去深刻体会“爱”的真谛,去实践“爱”吧!