（37）教宗进一步强调教育人理解象征性符号很重要，这对现代人越来越困难。一种有益的方法是要认真对待“庆典的艺术”，“不能将它简化为仅仅为遵守规则，更不应该将它视为没有规则的奇异想象及创意。

当时，我是大三学生，周末时常参加一个由外籍教师主持的“英语角”（Englishcorner）活动，我在那里与林先生认识，当时他是另一大学苏州铁道师范学院外语系聘请的外教。

教会是母亲，她的首要之务是亲近受苦的人”。面对当前的局势，教宗提醒基督徒不要选边站。他说：“的确，我们必须捍卫祖国。但是，我们要走得更远，超越这点：那是一份更有普世胸怀的爱。

安吉拉修女教女孩们缝纫，帮助她们学习一门手艺。修女们尽可能多地出售这些产品，好能支付她们的巨大费用，尤其是食物开销。来自菜园的食物对于任何需要，菜园里都能找到，这是为病人准备的另一项活动。

教会是耶稣基督的传教使徒集结而成的团体。在教会内，「人人都是仆役，按照不同的圣召、神恩和职务」行事。事实上，每个人都领受了在爱内奉献自己的圣召。

普世教会中每名司铎平均负责管理的天主教徒人数增加了59人，几乎与上年同期持平（42），总数增至3,373人。

他冒着危险，四处奔走探听，（他当年虽仅20岁，却是村里死不背教的顽固派，受监视，随时有遭批斗的危险）。功夫不负有心人。

他说和平乃建立在尊重每个人的权利的基础上，而教会是每个人的基本权利的捍卫者，教会尤其要求尊重人生每个阶段的生命，也要求尊重每个人的宗教信仰自由。

儿子能自己“吃”饭了，书杰又开始教儿子走路，六、七岁了才开始学走路，身体根本掌握不了平衡，每走一步，就要摔一个跟头。他心疼儿子，每次教孩子走路，他便会俯下身子，用自己的双手扶着儿子的腰部。

这位真福枢机主教非常重视牧灵访问工作，他平日都去访问教区内的各堂区和教会机构，星期主日则始终留在总主教座堂，米兰每位市民都有机会会晤他。