老五爷也就成为了我的港湾、我心灵的归宿。不仅是我的长辈，更像是我的忘年交。我若不传福音我便有祸了。（格前9：16）在我的印象中，老五爷总是在传福音。

他酷爱读书的习惯，使我们感到学习本身成为了他生活的兴趣、休息的方式。第五，主教信德高深。如亚巴郎一样，我们可以说张主教是整个安阳教区的信德之父。没有他的信德，就不会有安阳教区的今天！

就这样正式成为了天主的孩子。对于作教友的本分，实在是不晓得，连玫瑰经也不会念。从来没有参加过要理班，更不会办告解。最好的男孩，不是我。初中毕业之际，因着青春期的叛逆，经常跟别人吵架。

那时8岁的大舅觉得是后娘，经常为难后进门的姥姥，老娘却非常懂事，跟姥姥站成一条战线，知道虽是后娘也应该尊重她，每天帮着姥姥干活带孩子，成了姥姥儿时的回忆，姥姥也视老娘为亲生，母女关系非常好。

为了解开这个谜，他于1913年来到中国，喜马拉雅山没有去成，倒是迷上了黄河。8年来他沿着黄河，一边传教一边调查山东、直隶、河南、山西、陕西、甘肃等地的地质和物产，搜集各种材料以备研究之用。

早年张芝山地区还是由江中数块沙洲淤积成陆的时候，基督福音便随着移来围垦的居民传入其中，迄今已有近三百年的历史，同这片土地的出现几乎完全同龄。

夫妻俩不仅重视孩子的文化教育，更注重孩子的信仰陶成。他们要求孩子们每天去教堂参与早晨7:00钟的弥撒，除了文化课之外，也学习教会要理。但是，孩子们的校车是7:15，而且当地学校，没有宗教课程。

到1995年的时候的秋天，我偶然的一个机会在一个神父的办公室得知有一日本教会的调查团来到中国，后来因为大环境的原因，政府说不要接待，不欢迎他们，就没去成。那时大的环境是这样的。

而且通过我们这种努力的涓涓细流，达到共建人类命运共同体这种共识的波涛汹涌，汇聚成蓝色的、充满希望的科学大海。从这个意义上来讲，我们做的是小事，不要怕小，要对我们所蕴含的，所期盼的，有一个充分的肯定。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？蜜蜂是勤劳的，从破晓到黄昏一直忙碌不停，从不懈怠，也不计较同伴，一心一意，全身投入地工作，没有一点私心杂念，这是人类无法比拟的。蜜蜂分三类，各司其职。