活于当下的生活是最快乐的生活；勤劳的生活是快乐的生活；创造的生活是快乐的生活……

走在各条圣地亚哥朝圣之路上数以百万计的成年人、青年、老年人，他们在旅途中劳累疲惫，见到各种不同的景致、与不同国籍的人相遇，向他们敞开心怀，将一切联系人的最深刻的共同事物展示在他们眼前。

这时我更急了，为什么我最亲近的老伴儿还是没有动静儿，心里急得好像在燃烧。

（罗8:28）我们都知道王佳一路走来的艰难，这个广西小山村的孩子历尽辛苦后才考进了这所学校，大二时上山帮父母干活摔坏了腰，休学一年回校后，竟然每门功课还是全校第一，他用感恩的心态生活，他说他最感恩的就是在生命中遇到了主

林神父还强调天主教教育最重要的理念是为学生塑造一个立体的人生，以基督为典范，尤其是老师的言行表现非常重要，老师应以礼对待学生、以礼跟学生交往，老师说话也要有节有道，要控制自己的情绪。

若我们相信天主能够也愿意以善制恶，那么即使在最严峻的考验时刻仍信从和仰赖祂，便具有意义。耶稣在革责玛尼山园中尽管被世界的罪恶压垮，因而陷于极度的恐慌中，却仍旧说：但不要随我的意愿，惟照祢的意愿成就罢！

最亲爱的菲洛梅娜，我对这残忍的想法感到害怕；这想法毁了你的容貌及作为一位女性和母亲的尊严。我向你道歉并承担起人类的重担，那就是不知道该如何向遭到冒犯、践踏和边缘化的她或他乞求宽恕。

在这悲剧的中心，最强烈的火焰是信德的火焰，它透过爱唤起了希望。

接著，教宗提及保禄六世的《在新世界中传福音》劝谕，称之为“大公会议之后最重要的牧灵文件”。

为了加强教会的信息交流，最有效的方法，就是由本地教会的通讯员撰写新闻，可以准确反映事实且能避免误解。