讲或听不洁的故事笑话？28.我有没有故意观看或注视淫秽的电视节目、戏剧、图片或电影？我有没有故意阅读色情资料？29.我有没有做过对自己或与别人做不洁的行为？那行为是什么？

然后热情地递给我一杯凉茶，而他自己却来不及喝一口就被孩子们嚷着闹着拉去教圣歌、讲圣经故事了。我便开始批改作业、备课。

传承信仰爸爸是主带大的（西什库仁慈堂），从小虔诚侍主，以堂为家，当然他也忘不了将信仰传承下去，每天晚上边纳鞋底，边给我们讲几个有关信仰的故事。

今天，我站在这里讲我妈妈的故事，我觉得，她正从我的背后，向我走来，而且，而且，她在提醒我，应该怎样向你们答谢：儿子，讲短一点，不要长篇大论的，啰啰嗦嗦的，大家听我们家的故事，耳朵都起茧啦；最重要的啊，不要哭哭啼啼的

当时我并没有意识到他们这群小孩子会有什么方法去把福音传给别人，直到有一天一个上初一的学生给我领来了一个教外的同学，希望我给他讲一下教会的道理时，我才意识到原来他们并不是只懂得玩的孩子。

老师讲的阴阳，看似普通，其中却蕴含了无数的变化，有取之不竭的能量。

贾志禄神父讲保禄书信吕守德神父讲授先知作品两位神父的授课深受教友们喜爱，他们不仅给教友讲解了圣经的背景及相关知识，教给了大家学习圣经的方法，更带来了很多的牧灵反省，使大家把圣经的学习融入到自己的日常信仰生活当中

刘老师对于孩子爱心的培育也很有想法，他说，张载讲的民胞物与，孟子讲的四端之心，以及基督教当中讲的博爱，还有孔子讲的仁者爱人，实际上都是让人在对他人的平等、慈悲、友爱关系当中，才能够对自己有一个更开放的理解

照片前左一张桂枝；前右一赵红；后左一赵德义韩德文是虔诚的老教友，从1991就开始给她讲教会道理，但她想起“文革”中因信仰问题群众给韩德文贴大字报的情景，不寒而栗，推拖说：“现在太忙，等退休再说吧。”

他这种方式的讲法令听众印象深刻，而且让他们吃惊，因为耶稣那种‘我却对你们说’的语气无异表明自己与天主有同样的权威，而天主正是法律的泉源。