儿童的信仰培育点滴

    以前上神学院时，每到假期，教区都会组织我们大修士到堂区去办培训班，有成人班，有青年班，有儿童班。当然，我们办的最多的还是儿童班。
    其实，与孩子们在一起，我可以感受到不同的东西。他们很小，甚至有时候来的孩子小的只可以在教堂里一起跑着玩会儿；他们很天真，很少有孩子会对讲课的内容有所建议，他们更多的时候会问“花儿为什么这样红”，“天主长得什么样”这样显得很幼稚但却实在令他们困惑的问题；他们也很活泼，只要有可能，他们就不愿意坐在板凳或者椅子上，而是到教室外面乱跑；他们也很虔诚，只要你告诉他们，天主喜欢他们，他们一定会跑到圣堂里跪下，双手合十，诚心地向天主祈祷一小会儿……很多时候，孩子的类似行为让我哭笑不得。
    现代社会，提到孩子，人们就会想起“祖国的花朵”、“明天的太阳”等等词汇，尤其是现在的家庭，往往只有一个孩子，孩子的“珍贵程度”简直无可比拟。由此，在给孩子们办要理班时，我们也会如很多父母一样对这些宝贝们呵护有加，生怕一不小心让小朋友们不开心。但是，孩子们也并不是如同我们想象的那般娇弱，也不是我们想当然地认为的那样难以调教，他们身上表现最多的，仍是天真、可爱和虔诚。
    5年前的暑假，我到一个堂区办儿童要理班。在此之前，我也到过几个堂区办儿童班，对给小孩子们讲授教会要理有了一个大致的认识，但那一次，那个堂区的孩子们仍然给了我“耳”“目”一新的感觉。
    所谓的“耳”，指我听到了孩子们充满圣神的话语。很多次，我听到孩子们在谈话时，谈到在圣堂里怎样坐、立、跪，应该向天主祈祷等等这类的话题。有一次，在上午的课程结束前，我看见有两个小孩子在圣堂里跪着，我就问他们：“你们怎么不回去？”他们说：“我们等着大班的学生一起拜圣体。”因为他们是最小班，下课早，也不用和大班的孩子们一起参加上午结束后的15分钟的拜圣体。但孩子们的回答却让我惊讶！也许他们在等大班的学生一起走，但也许是他们喜欢待在这里，喜欢这个地方和这里的一切，这也是天主对小孩的恩赐啊！
    另外“目”指的是我看到的孩子们充满圣神的喜乐和对传教的热诚。孩子们不会为太多的事挂心，即使有烦心的事，他们在很短的时间内就会忘记。这一点也使人很羡慕他们，甚至他们的快乐很多时候也会感染我。当时我并没有意识到他们这群小孩子会有什么方法去把福音传给别人，直到有一天一个上初一的学生给我领来了一个教外的同学，希望我给他讲一下教会的道理时，我才意识到原来他们并不是只懂得玩的孩子。而这也促使了我后来在给孩子们讲课时开始提醒他们所具有的福传使命。说起来也奇怪，当时就有很多小孩子响应号召，表示要向自己的同学讲自己在教堂所听的小耶稣的故事。后来，他们也带很多人来教堂，虽然因此给我加重了很多负担，但我一想到能让孩子们现在就有传教的意识，什么都值了。
    其实，每位基督徒都懂得培训儿童们、让他们具有传教精神的重要性，但却很少有人去真正给孩子们提醒或帮助，让他们去将福音故事传给别人。孩子们现在没有实践，也缺少这样的经验，现在不趁他们可培育的时候给予培养，以后再讲，定没有趁他们“年轻”时讲得容易。
    教会的未来是现在的孩子们，而以后的一个重要任务就是福传。所以，从根本言，培育孩子们的信仰与加强他们的福传精神尤为重要。