上课时，她专心致志地听讲，边听边做笔记，越听越感兴趣，在慕道者中她是最爱提问题也最爱思考问题的人。

是问那种问题的人，还是问将来我们可得到什么的人。在读圣经的时候，为什么人写的是非常重要的。

这时，教会追思已亡的传统就很好地解决了这个问题，通常在向外教子女稍加解释后，他们都能接受按天主教方式来追思亡者，而教会优美神圣的礼仪确能帮助外教朋友心生安乐，让他们不再为如何尽孝而烦恼，甚至令他们就此对基督福音产生兴趣愿意重生得救的也未尝不可

除此之外，班主任还全程陪伴大家，随时关注和解决大家在学习和生活上的遇到的困难和问题，以保证大家能安心学习。

我们每个人身上都有软弱，有问题。大家很熟悉，谁都知道谁的问题所在。但是，天主用我们每个人某一方面的长处。我们人与人之间常常看缺点：这个人啊，怎么毛病这么大，天主怎么能用他呢？

无论我们的孩子和家人是因为自己有问题，还是被人诬陷，我们都要学习持守爱德，和天主站在一起陪伴他/她们，支持他们，爱护他们，和他们一起在祈祷中回归天父。爱德才能唤醒人，改变人，更新人。

认识是认识，但我认为离死还早，现在考虑这个问题为时尚早，所以对他的提议很是不以为然。

祂认识我们心中的那艘船，会因问题、疑问和困难而不停地晃荡，所以祂安慰我们说：「放心，是我；不要害怕！」我们在信德中知道祂与我们同在，并来与我们相遇，甚至在暴风雨兴起的水面上，与我们同行。

面对道德问题时，修道院的生活方式似乎成为最安全、最崇高的解决方案。

然而，由于突如其来的新冠疫情，促使我们不得不思考一个问题：假如不能进堂、不能聚会、不能参与弥撒等情况出现时，福音如何传播？信仰如何传递？