我们幸运，因为还有很多人不能像我们这样幸福地生活在主的羊栈里，困难时我们有主的呵护，失意时我们有主的关怀，成功时我们有主的祝福，顺利时我们有主的劝勉。我们不妨问一下自己，我们还缺什么？

二是出于神师对修生的关怀，劝勉我好好学习，修好神贫、贞洁、听命的德行。信件虽然不长，却能感到慈父般的温情。1996年伊始，临近寒假。我正在献县大修院读高一。

有些病患者说：“我们在医院，除了打针吃药之外，更需要灵性关怀，这是医院里做不到的。你们的到来，让我特别感激。做梦也没想到，你们能来到床前为我祈祷、唱圣歌、分享圣经、感谢赞美天主”。

可敬的神父啊，因为您爱天主、爱教会、爱我们，您把青春交托出来、把终生交托出来；而您自己留给我们的只有对主的忠诚、对圣母的热爱、对教会的奉献、对我们的关怀，以及你谦卑良善、慈祥热心、永记誓言、践行使命的善行德表

无论年长者或是年幼者都从他那里得到了一位好牧人的关怀，体验到了一份父亲般的温暖。他用基督的爱，以大海般的胸怀树立了基督第二的形象。在世俗化的今天，吕神父活出了一位神职人员应有的品质。

教会法赋予堂区主任司铎的职责是：宣讲天主圣言，举行礼仪，施行圣事——特别是主教委托给他们“堂区的”责任——以及他们给予信友悉心的牧灵关怀，特别是那些最需要帮助的人。

教堂合影，右一为卢神父大西山另外的两位神父则是在神父的关怀下一步步走过来的，从当修士到晋铎，神父陪伴他们走过了每一段，当时，夏青松神父和李福民神父还是修士，每到寒暑假，他们都会回到堂区，协助神父做些福传的工作

文化与文明，传统与现代，自然与人工，和谐一致，恰如天成！脑海中短路的图景在这里接通了！不再短路的脑海中生发出一个梦：中国的天主教办的这样的一所大学！这里是圣母升天大学的新校区。

三、让教友最欣慰的事情今日教会所面临的现实处境，既有社会的巨大变革所带来的一系列政治、经济、文化、伦理等的冲突与挑战，也有教会自身的角色定位、伦理评判、价值取向等方面的分歧与碰撞，教会正经历着比过往任何时期更为严峻的考验

由于没有文化，白忙叶每次福传之前都要做一个祈祷：天主，今天求你使用我，把你的话放到我的嘴里，让我福传的对象能够听明白。不仅如此，她每天为教外人进教特别奉献一分玫瑰经。