你的子孙将在悲痛过后，铭记您的教诲，也像您一样，勇敢面对生活的艰难，也活出我们圆润的生命。总有一天，我们会在天国相聚。

看着这样的教育者，我有种无语的感觉，我直接告诉他：你缺乏的恰恰是爱，因为在其中会有忍耐，你需要花费更多时间去寻找教育的方法，以及每个教育问题的答案，而不是简单粗暴地对待孩子们。

自己骑自行车时，口里便不断地念着短诵——耶稣我信赖你。我对教会内的主教、神父、修女特别尊重。他们不是社会上的领导，而是灵魂上的父亲，他们把一生都奉献给了教会，实属伟大。

有一次，大女儿给她打电话说，她交了一个男朋友，她就问女儿：你男朋友是教友吗？女儿回答，她男朋友是韩国的教友，她听了很高兴并为此感谢天主。

他常跟孩子们说：“我们一切的一切都是从天主那里得来的，归根结底一切都是属于天主的，你对别人大方，天主对你更慷慨，天主的慷慨是神奇美妙无法形容的。”

耶稣当然明白门徒们的焦虑，祂特别为门徒们祈求天父说：“当我和他们同在时，我因你的名，保全了你所赐给我的人，护卫了他们……但如今我到你那里去……世界却憎恨他们，因为他们不属于世界，就如我不属于世界一样。

此时脑海中回荡起耶稣曾经三次问伯多禄的话：“你比别人更爱我吗？”

祂告诉意图以暴制暴的门徒们：“把你的剑放回原处；因为凡持剑的，必死于剑下。你想我不能要求我父，即刻给我调动十二军以上的天使吗？”

家长制的“对与错”的具体表现为：“说你行你就行，不行也行”！家长制的特点是：家长就是真理！

通过圣秩圣事，被选择的男性基督徒，以相似主耶稣基督的方式，穿行在世界的各个角落，大街小巷，“宣讲你所的信仰、实践你所教导的”。其次，主耶稣通过圣秩圣事，祝圣门徒们按照主耶稣的方式而生活。