去年署假,我们渭南教区举办首期儿童教理导师培训班,都是从各堂区挑选热心的教友参加,可偏偏命运之神降临到我头上,我被意外地选上了。我想反正在家也没事,全当闲转,去就去吧。
从圣帕特里克开始,到隐修士的移居福传,在第一个千年里,让文化与教理普及影响欧洲大陆。
在堂区内推进教理年,旨在引导教友们,发现信仰的力量与美好,共同努力,把总堂区的福传工作推向一个新台阶,并藉此迈向信德年。
《天主教教理》定义「礼仪」是:「代表人民和为人民所做的服务」。教宗说:「天主子民不是为了血缘、地区性或国籍的连结而存在﹐而常是在天主子的行动﹐和与扶持祂的天主父共融下产生的。」
精通教理。所以,凡是各教区有任何礼仪、庆典、祝圣神父或修女等大型活动,都离不了朱君神父的主持。当他讲道的时候,连我那七岁的小儿子,都能聚精会神地听,可见是多么地深入人心。所以我们都爱听他讲道理。
首先是圣经学习班和教理学习班。培训中心的建成,标志着该堂区在培训方面又前进了一大步,为今后的培训工作奠定了必备条件,并且成为在教区首个有培训中心的堂区。
拉杰神父同意,当地人“十分信赖圣母玛利亚”,堂区也鼓励指定的义工及教理人员协助访客了解基督信仰。
我有个想法:假如他生长在教友之家,从小受到教理的熏陶,以及耶稣关于神贫乃真福等教导的教育,家庭贫困问题,嫌贫爱富之风,就不可能构成他心灵上的重大影响,也不可能导致他的心理异常,因此他的悲剧也不会发生。
(礼仪宪章111条)在新的《天主教教理》中也表明:除了圣事和圣仪外,基督徒可以不同方式的热心敬礼来表达他们的宗教感情,这些热心敬礼包括:尊敬圣髑、拜访圣堂、朝圣、拜苦路、念玫瑰经和佩带圣牌等。
越南西贡公教青年事工(SaigonCatholicYouthMinistry)职青代表JosephCAOHUUMINHTRI,埃塞俄比亚全国工青运动协调员BerhanuSinamoDEBOCH,菲国从事教理讲授的青年