想一想可以引导新一代的基督徒的那更新之力量，就是被福音的喜乐所陶成和启迪的力量!我向他们青年人指出了五条道路:祈祷、团契、诚实、宽恕和服务。

这可以在玛窦福音的第十章找到，就像传教的“宪法”一样。我建议你们今天读一下这部分--这只是福音书的一页——我从中提出三个方面:为什么要宣讲，宣讲什么，以及如何宣讲。

在每一个对角线你可以看到最大角度的全景。我并不想在摄影或者美学上对她评头论足，她的设计之美足以让专业人士感叹。

记得我已经通过法语考试，可以跟班专业课的学习，但沙博士坚持要求我注册一年法语写作课，当时的我实在无法理解他老人家的良苦用心，如今我发自内心的感激，正因为他的指导和鼓励，我真的弄明白如何用法语著书论说，我的硕

这里距离当时的主教府毛团很远，主教没有再给我安排给教区修女院的教书工作，这样我可以专心做我的传教牧灵工作。日历上每一天的工作都安排满满的，殡葬，过周年，降福家庭等牧灵工作。

就是他们信仰的天主，也是为他们“服务”的；他们不是信仰天主，而是利用天主，把天主作为可以利用的工具。人一旦将天主和其他人作为“工具”来利用，就会对天主和人冷漠，最后，会自然地抛弃天主和人。

因为大家能读书了，除了教友家的孩子和堂里收养的孩子外，村里其他教外人家的孩子也可以入学。

李师傅说：“坐马槽可以，怕把你们冻坏了。”说完还打量了我们一下，看我们穿的多不多。只听神父说：“不怕，不怕”。边说边上了车，我只好随着也上了车。

我那个时候就给天主讲条件：“如果信天主可以治好我脉管炎的病，我就相信。”以后，我就天天跟着去念经，学习天主教的知识，祈祷。

通过今天的读经，我们看到，主耶稣明明知道他将面临的苦难，他有好多机会可以选择离开耶路撒冷，但却没有。甚至耶稣基督说他的作为是为应验圣经(玛26：54)。