也许从这个角度来看：没有这场大劫难，国人的爱心就不会得到空前的激发，虽然我们并不希望这样的灾难发生；但这场灾难确实让我们学习了爱与互相关怀，尤其是在地震及赈灾中，涌现出的许多可歌可泣的动人事迹和画面让国人学到了许多许多

也正因为如此，对上层建筑，对文化，对国民教育的关怀也成为当务之急。否则，物质与精神的不平衡势必导致国民素质的危机。随着时代的步伐，教会也在迈入第三个千年。

加强对新教友的引导和关怀非常重要。堂区神父要把对新教友的培育放在心上，比如给予他们关于教会圣事礼仪、信仰道理和灵性生活的培育，引导他们从认知到经验上融入教会，善度教友生活。

在心中填满了这些宝藏之后，才开始背诵《先知书》、《列王纪》、《编年纪》、《厄斯德拉》以及《艾斯德尔传》，最后才可以读《雅歌》而无害，因为如果一开始便阅读《雅歌》，不但无从领会用情欲方式表达灵性婚礼之美的诗词文字

为解决部队的吃粮问题，郭神父将1937年8月2日和8月15日两大传统瞻礼，各地来板寺山圣母堂朝圣教友的捐款，买了一百多石小米，全部献给抗日军队，以表达他抗日爱国的赤子之心。

一个母亲，怀着对身处病苦中的女儿深切的爱与同情，为女儿祈求，向她所寄予信赖与厚望的耶稣基督，大声呼喊，表达心意，充满了人性的真情实感。这种场景，在我们生活中时常发生。

祈祷是表达信仰，只有在祈祷中才能接受与回应圣言，祈祷更是神父灵修和牧灵的动力。2.教务工作神父的职业不同于其他的社会工作者，其使命是将人引向天主，使人在今世得更丰富的生命。

我还把树霞姐和修女们的关心、商邺那如同女汉子般豪迈的一搂、建雷夫妇的友善、秦姐的嘘寒问暖、艳梅对我表达的热情和善意，统统都珍藏在了心里。

把自己的心里话和耶稣说说，藉以表达我们对天主的真情，是一份美好的恩典，因为有了圣体耶稣的陪伴，就不会痛苦，就不会寂寞，天天在主内快乐地生活。

它最接近于古汉语的仁，古希腊的agape所表达的意思。古汉语的仁字，本由人字与二字组成，可以说是以鲜明的形式表明它专属于人（超乎自然），又突破了一己的自我中心（超越自我）的性质。