天的浙江省天主教第二期通讯员培训落下帷幕，期间，会议邀请了杭州的黄佳教授、宁波教区的方维平神父、河北“信德”的副总编宋云老师、山西教区的甄江老师及海南教区的吴茂芬老师为大家授课，讲授教会历史、通讯员的灵修、新闻写作及摄影和文字规范等课程

教堂外貌堂区邀请沈阳圣母圣心会的西满修女于11月24—30日给堂区教友培训福传课程。结合本堂区实际情况，每天上午8:30至11点；晚上19点至21点是课程时间。

他说，自零七年起，学校除了循环再造塑料废物和废纸，还把环境议题纳入课程，以提高学生对自然环境的意识。课程要求学生照顾环境，例如到河流分析污水的成因。

来自圭亚那瓦皮蝉（Wapichan）原住民团体的卡西梅洛女士讲述了她作为协调人负责当地原住民儿童双语培育课程的经验。

这表现在三个方面：入学考试、课程的设计与讲授方法、成绩的考核。　　神学院的入学考试只有笔试，测试的大概只限于智力和记忆力。

各地迅速反应，积极部署，汕头教区、广州教区分别以教区名义发通知实施“双暂停”，取消各类聚集活动，指导各堂区、教会严格落实公共安全管理，坚决守住疫情防线。

就是说，领导和管理移民的规定取决于各国法律，因为每个国家都顾虑自身特色与安全；同时间，所谓的移民现象不只是抵达另一个国家而已，关系到移民原来的国家、过境国家，以及抵达的国家。

1904年至1929年转由法国巴黎外方传教会管理，其后至20世纪50年代初由耶稣圣心圣母圣心会管理。海南原有一位神父、一位修女和一座老教堂。

2017年有更多的任务等待着我们去做，新的一年里，教区将侧重于教区的规范管理，要逐步由家庭式的管理向规范管理过渡，在这个过程中，会有一些挑战，让我们从自己开始。

这一期间，耶稣会先后派了一批有各种技艺的神父、修士到土山湾管理“作场”。同治四年（1865年）又从直隶调“精晓营造学”的马历耀相公(修士)到土山湾经管“木、漆、雕花等作场”，并负责营造土山湾圣堂。