从而表明进入应许之地的福乐不仅是物质的，更是一种依靠天主、信赖天主眷顾的属神生活。问4：这段经文如何说明“祝福”与“诅咒”的选择？答：本章清楚表明祝福与诅咒取决于人是否服从上主的诫命。

圣经：把他安放在岩石中凿成的坟墓里；（谷十五：46）殓布年份：1988碳-14测年报告之谜1988年由三个实验室分别做放射性碳C-14测年报告，测得殓布年份是公元1260-1390年，引起大量传媒称殓布为中世纪的赝品

因此，我非常敬佩每一位度奉献生活的司铎。我没有司铎的经历，也没有堂区的经验，更没有司铎的生活感受，只能从教友的视角对如何树立司铎的形象谈一点思考和感想，不妥之处还请司铎们批评指正。

教会必然要面向社会和世界生活，必然应该参与生活建设。

在罗马宗座乌尔巴诺大学举行的、纪念梵二大公会议《教会传教工作法令》颁布四十周年的国际会议，经过三天讨论后，于三月十一日结束。散会前，全体与会人士觐见了教宗本笃十六世。

这种惧怕的心理被一些哲学所利用而做出偏差的诠释，进而，人被误导着不知根源地生活，漫无目的地前行。不知生和死的人，其生活也是生不如死。那么，死亡到底是什么呢？

这是教会为人类和每一个为了完美地善度各自人生而致力于探索最深刻道理的人所能奉献的最宝贵的服务。为此，每年庆祝世界传教节时都会再度回响起同一邀请。

当我们观看《耶稣传》时，每个人都感到身临其境，无不为生活和艺术的真实形象及风土人情所感动。可以说这是生活真实与艺术真实相统一的结果，如果我们把影片中的人物换成汉族人的形象，恐怕不会有多少人接受。

党主教在讲道中首先祈祷国家昌盛、社会和谐、人民幸福；主教接着说：今天是传教主保圣女小德兰的庆日，在她的生命历程中，爱情是她奉献的根源、前进的动力，让我们在我们的生命、生活中找到符合我们生命、生活的福传方式

在当代世界内福传福传新时代文化福音化和信仰本地化新福传中的教理讲授服务第二章教理讲授的身份1、教理讲授的性质第一福传和教理讲授的内在关系慕道者启发教理讲授2、福传使命中的教理讲授第一福传和教理讲授基督信仰初接触者教理讲授基督徒生活终身教理讲授和培训