读后，我深感这与我们教义中的博爱精神是一致的，我们基督徒还得加上一条：要爱全人类。正如《欢乐颂》高唱“一切人类是兄弟”！当今世界，不管在哪一个地区和民族，都有着一个共同的呼声，那就是爱的呼声。

山东省各教区及所辖堂区以实际行动践行“荣主爱人”的精神，房兴耀主教、杨永强主教、张宪旺主教、陈天浩主教等神长带领教友们奉献爱心。

按照教宗保禄六世的教导，各民族与各国家必须视彼此为弟兄姊妹、天主的子女，并且携手建设人类共同的未来，本著团结互助的精神打造出人类整体发展的条件。这进程有赖于接纳、陪伴和聆听的行动来加以巩固。

（20）为从精神世俗中得到治愈，我们需要重新发现礼仪之美，但这个重新发现，“不是寻求仪式的唯美主义，它只满足于礼仪的外在形式，或只满足于对礼仪规则的严格遵守。

这里有多元性、友爱精神，也有并肩前进的心愿。”融入与友谊皮雷斯女士也向记者们列举了会议谈到的议题，尤其是关于“教会有如一个接纳众人的大家庭”的省思。

如果一个人让几个人认为好，那很自然，因为人人都有几个言语投机的莫逆好友，但能让全教堂的近千人认可和赞同，您能想象出他以什么精神感染了大家吗？我想答案只有一个：那就是他在某种程度上与耶稣基督极为相似！

耶稣复活的「历史证明」有一限度，一方面我们没有「照片」为证，另一方面复活的生命进入一个完全崭新的存在境界，不再受制于历史的时空（有如种籽在土里「死了」却长出全新样貌的树木来），所以超出「历史查证」的范围，进入精神

教宗也勉励青年们培养批判的精神，他说：“亲爱的朋友们，你们不要害怕选择真正的爱所指出的另一条路。这是淡泊有节和团结关怀的生活方式；是真诚纯洁的情感关系；是读书和工作上的诚实，是对公益的深刻关心。

(罗1：20)这位老师所表现的是真正的科学精神吗？不是！科学精神应是实事求是，勇于面对真理，不回避任何矛盾。

(罗1：20)这位老师所表现的是真正的科学精神吗？不是！科学精神应是实事求是，勇于面对真理，不回避任何矛盾。