是人以自己的形象创造了上帝。我起身要走，这时学生的爸爸（就是我们现在的会长），就到里屋拿了一个手绢包，打开一看，是圣教日课，黑皮，布面，在上面还有一个摁扣。

选自德肋撒修女文集在现实里，国与国之间并无重大分别，因为到处都是人。他们虽然面貌不同、衣着有别，他们所受的教育和社会地位纵然有别，但实际上完全一样。他们全是神和我们要爱的人，他们都渴求爱。　　

梅铎这样的探望，雷打不动，每天必去，直至丁铎于1990年8月15日去世，让我深深的感受到老一代神长们之间在主内患难与共的真情厚谊。

它是天主的行动，也是人的行动；它发自圣神，也出自我们，并与降生成人的天主子的人性意愿相结合，而完全指向全能慈爱的天主圣父。（参阅《天主教教理》第2564号）基督徒的祈祷，就是我们整个人与天主的会晤。

它是天主的行动，也是人的行动；它发自圣神，也出自我们，并与降生成人的天主子的人性意愿相结合，而完全指向全能慈爱的天主圣父。（参阅《天主教教理》第2564号）基督徒的祈祷，就是我们整个人与天主的会晤。

天主所造的是生命，天主把人安置在他所种植的乐园里，让人看守乐园。天主赋予了乐园自然生长力和生态系统功能，人只需妥当加以管理。

在提到他的殉道和他的信德时，我愿意强调敏真谛枢机是个由圣神的力量引领的人。耶稣说：当圣神临于你们身上时，他必要教训你们一切，圣神就是光。耶稣升天前告诉门徒们：你们将充满圣神的德能。

目前他们暂驻亚洲中心，一俟安排英语深造训练后，便前往教区机构进修神哲学课程。路勇神父己来悉尼数年，目前正在教区修院深造。

神长们认为，这是一个复杂问题，需要进一步深入探讨。不能只说青年没有勇气，因为许多义工的见证正是青年有勇气的明证。相反地，需要评估能影响今日青年生活的文化和经济因素。

圣神是创造差异的大师！合一又是谁缔造的？是圣神，祂也是缔造合一的大师。在差异中缔造合一的那位伟大的艺术家、那位杰出的大师就是圣神。我们必须清楚明白这一点。」然而，「多少次，我们把合一与划一相混淆？