卡夫卡的《变形记》中，小职员格利高尔异化为一只虫子，本应该关心帮助他的父母却因此而对他加深了厌恶和愤怒，最终让他因为悲观失望而死去。

另一方面，天亚社在临时帐篷访问阿利马尔．绍戈（AlimarSaogo）。他虽然获准出院，但因天气不宜返回明打威群岛上的家，加上船只停航，祇用作运送人道救援物资到岛上。

　　菲律宾西南部一位消防员若瑟利图•阿萨格把淡水珠放在亚麻布上，小心地用尼龙线串起来。他把配上白镴圣牌及十字架的珠串装入绣荷包中，然后与其他念珠迭放在一起，再开始做另一条。

利氏去世后，徐光启又与熊三拨等耶稣会士合作翻译了许多有关数学、天文、地理、水利、农业、火器等当时西欧最新的科技知识。

(利思)

至于无法负担常规教育的贫穷儿童，可到乌兰巴托及宗莫德的圣保禄学校上课，幼儿则可前往巴彦浩舒及额尔登特的蒙台梭利幼稚园上课。

本次大会以福传研讨为主，邀请的五位神父及一名修士分别从不同的角度阐述了福传的重要性、工作方法及注意事项等，太原总堂潘利忠神父从历史的角度谈了先人为信仰执着奋斗的历程；六合堂区本堂张俊海神父则从现实生活中指出只有武装好自己才能福传好的经验

我想到安杰利尼枢机，他为这个委员会付出了很多，可以说，他也是这个委员会的创立人之一。我也想到巴拉甘枢机，他继续了这个委员会的工作，圣座医疗人员牧灵委员会对维护生命和促进生命文化都非常重要。

教宗提到事件中的主角：匝加利亚和依撒伯尔，尤其是玛利亚和若瑟，他们焦急地期待天主的重大承诺和这一降生的奥迹。对奥迹的期待也牵动了第三千年代有信仰的人。

教宗仍然请圣座国务院的奇安帕内利（FilippoCiampanelli）蒙席帮忙宣读讲稿，说：“我说话仍感费力。我感觉好多了，但说话过多我会感到疲乏。”