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康熙: 最博学的帝王
2006-05-05

康熙帝吸收了中华多民族的、西方多国家的,悠久而又新进、博大而又深厚的文化营养,具有当时最高的文化素质。这为他展现帝王才气,实现宏图大业,奠定了基础。 康熙是中国历史上少有的嗜书好学的帝王。

教宗巴斯卦守夜礼弥撒讲道词全文
2006-04-17

就因为如此,圣洗圣事成了巴斯卦守夜礼的一部分,就如今夜庆典中授予几位来自不同国家的成年人开始度基督信仰生活的圣事也强调的一样。

教会礼仪年简介
2007-01-05

正如我们民历中有不同的岁时节令:有春夏秋冬,有元旦、元宵、清明……以及国家民族大事的纪念日;在教会生活中,也随着时间的进展,在一年中分为不同的礼仪时期、庆节,以及不同的礼仪日等。

追忆病中的傅铁山主教
2007-05-10

发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用”,是对宗教作为社会积极力量的充分肯定,为宗教界提供了展示自己、见证自己的大好机遇,宗教界要不辱使命,不负厚望,积极探索服务社会、利益人群的有效途径和方式,力所能及地替国家分忧

中国学者思辨: 大学的源头是基督教会
2012-08-01

公元4世纪,随着罗马帝国对基督徒迫害的停止,并进而确定基督教为国教,教会就拥有了国家的教育大权。开始的时侯,各地教会在教堂或者主教座堂傍设立学校,一方面培养教会的神职人员,一方面教导民众识字和算术。

石家庄:“城市化与移民及牧民照顾”研讨会团体代表感言
2013-09-14

通过这次研讨会,我了解到目前这些问题不单是一个堂区或教区或一个国家教会的情况,而是全球天主教会所面临的一个挑战。因此我有以下建议:  首先应多举办这样的研讨会,这样可以增加交流并能相互取得经验。

对新七罪宗的理解
2009-03-17

[page]四、社会不公“社会不公”是指一个地方、一个区域、一个国家或整个世界,由于社会制度、地方行政法规乃至乡规民约不合理的规定,导至人与人之间不平等的社会现象。

中国、中南半岛和朝鲜的传教
2008-07-29

他把亚洲传教的经验和计划向教宗和枢机主教们陈明,指出葡萄牙保教权对传教事业是一大阻碍,应该由传信部指派主教,以宗座代牧身份前往亚洲传教区,以罗马圣座授予的权柄,治理和拓展教务,就地培育本地神职,以免除外来传教士受制于殖民国家的弊病

利玛窦在肇庆创下五个“中国第一”
2010-03-24

中国是发明活字印刷术的国家,但沿袭使用的多是火烧胶泥活字、木刻、石刻等工艺技术,印成散页后装帧成竖行的线装书。整本书在严谨之余有时免不了有些刻板。

福传的态度
2011-05-26

文化殖民原指某些强国通过其政治、经济或军事影响力将其本国文化传播和渗透到别的弱小(殖民)国家中,使这些国家逐渐丧失其特有的文化而与之相同化;而文化引进是指引入外国文化。