若瑟守护耶稣和玛利亚，他“必定是教会的守护者”，必是教会母爱和基督奥体的守护者：每个需要帮助的人、穷人、受苦者、临终者、外乡人、坐监的人和病患都是若瑟守护的“圣婴”，我们应向他学习“爱教会和穷人”（5号

我年少时，听说同村的孩子有去河间武校学习武术的。家人们商量后也打算把我送去，习武的目的主要是让我锻炼好身体，因为小时候吃饭很挑食，其实现在这个毛病也还在。

她说，关于钟声和敲钟的学习很复杂，需要数年时间。通常敲一次钟需要45分钟，这就对敲钟人的身体和精神上的耐力有很高的要求。

单在理论上知道，还不够，必须学习接受。对我们老年人来说，生活上，行动越来越慢而时间流逝却越来越快。

政协民宗委以加强宗教思想理论建设为切入点，去年组织召开了引导宗教界以社会主义核心价值观阐释教义的主题协商座谈会，邀请宗教团体负责人和基层教职人员专家学者与党政宗教工作部门领导一起共同研讨实践路径和方法，起到了学习互鉴推动工作的效果

呼市有一个叫张普照的教友说老人是一个全心致力福传的人，她的书包里装着很多资料，走到哪里就传到哪里，这话真是一点都不假：十几年来，她从圣书和教会报刊上复印很多有关福传的材料，送给别人学习。

在圣经学习中，很多教友提出这样的疑问。今天我用自己的读经心得来与大家分享。

陈瑞奇神父表示，此次研讨会的主要目的是学习利玛窦的传教精神和方法，希望能有助于把全国的福传，特别是上海的福传搞好。

为使这一切不只是梦想，“我们今天必须学习在和谐与和平中一起生活”。因此，“我们众人必须共同努力推倒使我们隔绝的围墙，搭建有助于相遇文化的桥梁，意识到在我们之间存在著密切的相互联系”。

“即使是教会，不能只依靠通常聚集在一起的小团体来庆祝感恩圣事；我们必须“往城里去”，接触人群，学习识别和唤醒人们对天主的渴望和对福音的需求”。弥撒福音的第三个图像是“耶稣掰饼”。