如生理卫生课，当时已有仿制正常人大小的头颅、躯体等模型，打开后可见到人脑及五脏六腑分布情况；生物试验室有许多动物、植物标本，直观教学使学生学习兴趣十分浓厚。

我的朋友大都是没有信仰的人，说我信得有些走火入魔，拼命学习苦读都荒废了，修女也说我不像是做修女的料，这大概与我的打扮有关，我披肩长发，装扮时尚。

想要如同耶稣那样去爱的人，必须要以祂为榜样，尤其要向祂学习爱穷人。

想要如同耶稣那样去爱的人，必须要以祂为榜样，尤其要向祂学习爱穷人。

为他们创造继续学习的机会(279条)，要保障神父们在生病、残障或老年时，能妥善获得需要的照顾(参阅281条)。另外，主教也应该让神父们一年有一个月的假期(参阅283条；533条；550条)。　　

为此，我进一步对照学习了圣经，感觉他们在上述问题上对圣经的理解是妥当的；在安慰病患、祷告求主方面也有独到之处；也为我们执行天主是爱的教导提供了可借鉴之处。现就圣经上有关教导与大家分享，请批评指正。

没有足够的食物，人的身体会慢慢变得虚弱，很容易成为疾病的牺牲品，无法享受健康、工作、学习和自由的正常生活。

我们还辩论了很多事情，最后她终于招架不住，说：我们都不懂神，都要相互谦卑学习。哦，原来我不谦卑。她又说了几句客套话并离开了，我站起来送她，但没说欢迎下次来，因为实在不希望下次她还来。

为此利用一切机会宣讲救灵的捷径——走好“神婴小道”；并为方便教友学习，编写大量要理讲授材料和写了很多诗歌。

教宗方济各如此写道，并引用圣热罗尼莫的话：「我偶尔会失望，更常感到挫败；但是，我随后便为了坚持学习的决心，振作起来。」