三、每月组织传道员进行一次系统的学习和培训。根据具体的情况，教区自己编写一些切实可行的福传学习资料。在此基础之上，今年3月，堂区还组织培训了100多青年教友，把他们作为堂区的第二福传预备队。

聚会当中进行圣经灵阅，阅读当日的福音章节。访客也可以在修士们的引导下在博舍做个人避静。团体也根据不同灵修主题为访客举办演讲或研讨会。

原来他当时送公文的来回路上并没有醒觉，是在梦中进行的！纪晓岚写道：笑挥马鞭快似飞，梦中驰去梦中归。人生事事无痕过，蕉鹿何须问是非？梦中的真幻与“蕉叶盖死鹿”一样，是说不清楚的一笔糊涂账！

在西安，大家受到西外老师和同学们的热烈欢迎和盛情款待，并组织了关于中国历史和文化的讲座……1986年，他的论文在巴黎Jussieu进行答辩，这标志着在汉学家汪德迈(LéonVANDERMEERSCH)教授的指导下

一些人不断寻求教会发展的新途径，尝试运用新兴的人文科学和心理学等理论和方法来协助信友进行身心灵整合及医治。此举切实为一部分信友带来了属灵的收获与成长，满足了他们对身心医治、生命更新、灵性探索的需求。

因此，与东正教和新教做合一的互动，从此不再成为尴尬或障碍，而是成为罗马公教会优先考虑和进行的圣工！

如此一来，老师和学生都感到紧张疲倦不说，因为双方缺乏充足的时间进行分享交流，甚至没有时间消化所学的内容，也使得培育的效果大打折扣。

教会之所以存在就是因为要进行福传”（《在新世界中传福音》14）。现教宗若望?

教会的自身建设既在教会的自身传统内进行，也在异于自身的社会文化和政治经济生活中进行。

b)伴随着某项礼节进行的一些经文：例如进堂咏、奉献咏、分饼咏（羔羊颂）和领主咏。