如果大家尊重杨公的决定，我们就该满足他的心愿，继承他的遗志，了解他的信仰追求，大家携手传递杨道公老师的大爱。只有这样，才是对杨老师最好的安慰、尊重和纪念。

今天，我们再次回忆历史，认识圣方济各·沙勿略的历史贡献；同时正视社会环境，激活我们的使命，继承圣人的精神！当前，中国社会正经历一个新的更新与发展时机，中华文化在新的机遇中开始与世界文化融合。

他的儿子从出生起就继承了这个恐怖的基因组合，几年后变成了“蝇人”。　　

继承利玛窦神父对华传教的策略，铭记“现代中国的宗徒”雷鸣远神父所说：“我们应正视我们的时代，正视我们的时代潮流。我们不是要反时代，而是要遵循信仰而合理地缔造我们的时代，引导我们的时代”。

我们对教会没有主权，教会不属于我们，而是属于天主，司铎只是继承了天主的产业。司铎的身份也建基于此。因为是天主圣神把我们在全群中立为监督，是天主把我们放在这个地位上。

正是这个人，成了继承伯多禄之位的教宗的导师和模范，曾经被他激励过的人，将他立为普世教会竞相效仿的楷模。

愿在星云大师和单国玺枢机两位前辈等的美好榜样激励下，佛光山和更多佛教朋友与公教人士不忘前辈教诲，继承其遗志，继续双方的对话交流合作，共同服务大众，贡献人类社会。愿星云大师安息！

这些学生毕业后，将获得旅费以便回中国，这些学生将继承马国贤的志愿，在中国传教……”(取自《孟德斯鸠全集》)马国贤于1745年去世，他是意大利到中国传教的一位特殊人物。

傅主教是改革开放后我国天主教第一位自选自圣的主教，他现身说法，坦露了自己担任牧职以后的心路历程，勉励新主教们继承和发扬中国天主教的优良传统，坚定信心，善尽牧职，潜心修德，践行信仰，带领本教区神长教友高举爱国爱教旗帜

圣母玛利亚和圣若瑟继承以色列人的信仰传统，将孩子奉献给天主，是非常明智的选择，也是对孩子生命价值的肯定。每一个孩子虽然都是由父母所生而来到家庭中，然而，每一对父母却“无法造出自己想要的孩子”。