真正的幸福在於自己的同情心，在於学习与哭泣的人同泣，与悲伤的人同在，伸手帮忙或给予拥抱。最後教宗写道：设身处地为别人着想的人、有能力拥抱和宽恕的人是有福的。

真正的幸福在於自己的同情心，在於学习与哭泣的人同泣，与悲伤的人同在，伸手帮忙或给予拥抱。最後教宗写道：设身处地为别人着想的人、有能力拥抱和宽恕的人是有福的。

每天晚上全家人聚集在一起祈祷或学习一段圣经；主日或瞻礼到圣堂里去参与弥撒共同祈祷，则是最好的祈祷形式。圣母在各地显现，多次要求她的子女们多念玫瑰经，玫瑰经可以说是一本浓缩了的圣经精华。

这位母亲为了强化女儿们的学习，报了假期辅导班，结果，两个孩子在一次主日弥撒结束后，一边一个牵着母亲的手，想争得妈妈的同意，这个假期参加教会举办的儿童要理学习班和夏令营活动。

建议各教区要对传道员进行有组织、有计划的培训，通过考试、考核后签发有教区盖章的《传道员证书》，这样，没持《传道员证书》的传道员，各地教会有权不接待，对持有《传道员证书》的传道员要定期进行必要的再培训，尤其是学习教宗和教区的牧函

要多学习耶稣的良善、多爱人、多热心。要避免只忙于外事而忽略自身建设的灵修功课，并再次重申了在去年年度退省时的规定。会议形成了教区2011年会决议。

一些堂区在这一方面确实做得特别好，值得大家学习。但需要说明的就是这种节日效应，必须持之以恒，常常进行，不能仅限于节日。

大爷又热情地说：这里每周都做礼拜，平时也有人来此学习圣经。谈话之中，大爷的脸上一直挂着微笑，让我这个初来此城的学生感到无比的温暖。谢过大爷后，我离开了这座教堂，继续寻找天主教堂的旅程。

其实，在某些方面，我们天主教教友真的该谦卑地学习基督新教兄弟姐妹的待人之道、待神之道。有的人活着，他已经死了，谓之活死人，意思是在灵性生命上已经没有传播福音的活力与能力。

他表示，和平使者计划令他学习到展现和平应由家庭开始。遇有困难会互相体谅，下班回家会与家人分享工作点滴，并以平和的心态教育孩子。