这一时期，由于破四旧的开展，各宗教团体被迫停止活动，信教群众的正常宗教生活被强行禁止，大量宗教财产被占用，许多宗教场所的用途被改变，挪作他用，寺观教堂几乎全部被关闭、占用。

不能把一些固定观点强加给别人，我曾经接触到这样一个历史资料：曾经有一个传教士在中国遇到一位读书人，传教士想劝这位读书人信教，就说：我们都是有罪的人呀！所以你要信我的教，否则你不能得救。

两个儿媳妇和丈夫还没有信教，但都潜移默化地被我感染，处于考验期。我期待，有一天在天主恩宠的助佑下，他们都能加入教会，成为天主的儿女。我一直在为他们祈祷，也邀请主内的弟兄姐妹们为他们祈祷！

为提高信教群众传统文化素养，平安桥天主堂开展经常性经典阅读活动、中华传统文化培训等形式多样的趣味文化活动，将《论语》《道德经》等国学经典引入讲道之中，引经据典讲故事，深入浅出谈哲理，让传统文化在讲道中“

河北邯郸武安堂区的白成弟大娘，几年前奉教后，在她的耐心劝说下，她的家人有40多人奉教，乡亲们中也有160多人进教；沧州泊头堂区的徐庆芳教友，信教7年来，跑遍了周围的十几个村庄，经她传教后领洗的新教友已有

信教的人越多，世界上的和平就会早日出现。祈祷的人越多，家庭与社会的和平就会祥和康宁。

在我国，宗教也处于缓慢上升的势头，估计全国信教人数在一亿左右。值得注意的是，除了五大传统宗教信仰者之外，还有一些民间宗教和准宗教的人数也在悄然增长。此外，宗教信仰者也有年轻化和知识化的趋势。

第三十条本科层次宗教教育应当培养学生系统地掌握本宗教的基础理论、教义教规和本学科的基本知识，具备从事宗教教务活动、本专业实际工作和引领信教群众的基本能力，具有开展宗教研究工作、阐释教理教义教规的初步能力

这些不该发生的事件和基层个别人的粗暴执法言行不但打击了广大信教群众为国家社会做贡献的积极性，也伤害了宗教界人士的感情和孩子们的心灵，更损伤了国家和政府的国际形象。

教会在教育上最关注的，不是信教的问题，而是如何与政府携手，优化年青人的心；好让他们在力求上进、闯一番事业、享受物质富裕的同时，能保持清醒、慈慧兼备，做个有灵性素养的中国人。