然而，在1950年6月召开的第一次全国高等教育会议上，新中国首任教育部长马叙伦专门对闭门读书的教育予以批判：决不能重蹈过去所谓‘为学术而学术’的覆辙，忽视人民和国家的需要。

有两个环境使得今天的对话显得珍贵而必要——这对话是梵蒂冈第二届大公会议的主要目标之一。众所周知，这对话是由若望二十三发起，并从那时直至今日，所有教宗都不遗余力地为之奋斗。　　

2003年9月2日至5日，汪主教参加在美国罗省St.Bridget天主教华人中心举行的第二届世界海外华侨牧民及福传会议。

叶小文：2001年，中央召开建党以来第一次专门研究宗教工作的会议，总书记江泽民同志做了系统深刻的重要讲话。这篇讲话以《论宗教问题》为题，收入了《江泽民文选》。

他总结说：天主的话要学习、牢记并吸收，我们的灵性生命才会越来越好。

通过开展福传活动，学习福传方法，总结福传经验，制订福传计划，践行福传使命，把堂区的福传真正落到实处。四、培育教友福传教友是教会中最壮大的队伍、最重要的力量，也是教会传教事业取之不尽，用之不竭的源泉。

赵明会长正在与人分享教友流失的原因以及对策到了今天，教友们的数目从教会开放后的三四千，又降到了两三千，下降原因总结起来有以下几种。

中国拥有24史，抑或25史，除了思想方面的历史资料，其他的历史几乎都可以用上述所总结，这就是中国的历史，在官方或权力思想意识的垄断下生活的中国人。　　

中国拥有24史，抑或25史，除了思想方面的历史资料，其他的历史几乎都可以用上述所总结，这就是中国的历史，在官方或权力思想意识的垄断下生活的中国人。　　

最后，本地修女也布道并作了总结：希望村民们不要忘了天主，从今天起开始跟天主对话建立关系。