譬如，有些学者主要倾向于考察，明末清初的来华传教士为中西方文化交流——“西学东渐”和“中学西传”所做出的开拓性贡献；有些学者则主要认为，传教士只是以西学、特别是近代科技知识作为传教手段

通过开展福传活动，学习福传方法，总结福传经验，制订福传计划，践行福传使命，把堂区的福传真正落到实处。四、培育教友福传教友是教会中最壮大的队伍、最重要的力量，也是教会传教事业取之不尽，用之不竭的源泉。

但张志恒外祖父带着他和表弟偷偷躲进教堂里，后来他一直住在堂里，德神父教他学习拉丁文，让他在堂里辅祭，现在他还能随口背诵出那些经文来。

思想到这一切，在不舍得他离开的同时，也为我们在天上多了一位圣人而欣喜；对我来说，最重要的是身体力行，让杨老师的嘉言懿行成为自己的楷模，努力向他学习，并能像他一样在任何处境中，一心追随耶稣基督，满怀喜乐与希望地传扬福音并享受自己内心的自由

在安徽医科大学长达两年的学习期间，我像一个饥渴的婴儿，饱尝了来自世界各地的康复源泉。不仅提高了自己康复评估、康复治疗等国际最先进的康复技能，而且领略了外国专家教学的特点：边示范边教学。

一要继续认真开展学习圣经的热潮。

由于教友们有了很大的自主能力，就会使许多信仰的成分成为人们学习的动力，从而能感动更多的人，这便形成了教会存在的、灵活的、能更多地得到天主恩宠的基础性的新模式。

说来话长，她从小就心灵手巧，聪明好学，常跟邻居人家学习剪窗花，待掌握一些技法后，就常常跟圈内的高手在一起，切磋一些新的技法，并创作出很多世俗生活中健康的新作品来。

17岁师从京派著名画家金城学习绘画。21岁加入中国画学研究会。他常去古物陈列所临摹古画真迹，逐渐形成了自己的艺术风格。1926年，他参与创办湖社画会，担任副总干事。

我们希望未来的澳门管理者要有效率，谦虚学习先进国家的经验，继续保持、提高工作与管理效率。这对澳门的未来，将益莫大焉。张：1997年7月香港回归前，很多人移民、奔走他乡。