来自各个堂区的五十多名教友齐聚一堂，在袁广义神父的带领下，共同学习了梵蒂冈第二届大公会议的会议精神及历史背景，梵二会议的筹备工作用了三年多时间，前后经历了四个阶段，参会主教3000多人，加上列席成员和专家

然而，我们必须询问上主该怎麽做、怎麽改变；必须从困难中学习，并且寻找答案。为了促进圣召，我们尤其需要仰赖「喜乐的见证，包括生活方式在内」，见证耶稣作出的抉择。

让我们学习以祂的微小、以祂的王权朝拜天主，这王权不压制人、反使我们自由、使我们有尊严的服务。让我们向祂献给祂最美的礼物，以表达我们的信德与我们的爱德。

但耶稣现在却把整件事颠倒过来:那个撒玛黎雅人、作客的人，使他自己成为近人；他让我看到，我必须从内心去学习做一位近人，而且这个答案已在我心中。

教宗由衷地向所有人推荐玫瑰经祈祷，“当我们以圣母玛利亚的目光默观基督的奥迹时，便能渐渐地领悟福音，学习和实践福音”。

作为通讯员，一方面是投稿的数量，另一方面是投稿的质量，每一次到信德来，我都非常的受益，信德教给我们如何去写作、采访，我现在基础性的知识都是从信德学来的，我还要继续学习。

1993年至1997年在比利时鲁汶大学学习，攻读西方哲学，成为一名高材生。

通过开展福传活动，学习福传方法，总结福传经验，制订福传计划，践行福传使命，把堂区的福传真正落到实处。四、培育教友福传教友是教会中最壮大的队伍、最重要的力量，也是教会传教事业取之不尽，用之不竭的源泉。

但张志恒外祖父带着他和表弟偷偷躲进教堂里，后来他一直住在堂里，德神父教他学习拉丁文，让他在堂里辅祭，现在他还能随口背诵出那些经文来。

思想到这一切，在不舍得他离开的同时，也为我们在天上多了一位圣人而欣喜；对我来说，最重要的是身体力行，让杨老师的嘉言懿行成为自己的楷模，努力向他学习，并能像他一样在任何处境中，一心追随耶稣基督，满怀喜乐与希望地传扬福音并享受自己内心的自由