记得有一两次在参加学习活动时，刚一见面，胡公马上叫住我：“等一下！有事！”老人家快步走回房间，随即取来一个纸袋，交到我手中：“这是一笔捐款，意向是为贫困求助。”显然胡公来前已经做好了准备。

这种默默地、执着地、慷慨的奉献精神值得今日的我们每一个人学习、效法。

晚上大家聚会、学习和分享，每人把上午福传时遇到的困难和收获分享出来，困难共同解决，喜乐一起分享，之后是圣经学习。2006年时，我们堂区仅有12个堂口。

你们要怀着夺冠的愿望来竞赛……”我们基督徒向运动员学习努力,想成己成人达到一个完美的人生，推动家庭与社会的和平共处彼此互助互爱。希望北京的奥林匹克大会给中国带来幸福和全世界的友谊！

日常祈祷、工作、学习井然有序。值得一提的是：由于这儿朝圣者不断，常常需要有人来接待、准备饭菜。这个神圣而重大的责任由礼仪组与歌咏队以及一些教友自告奋勇地来担当。

利玛窦的父亲一度想送他去佛罗伦萨学习法律，希望自己的孩子往行政方面发展。但是，对于利玛窦广阔求知的愿望来说，法学太过狭窄。

当时我的心中真的有一种感动、一种热火，回来时我就把信德室创刊初期的“信德”合订本，每一年的都买了二本，又买了20多本“信德”的圣书，回去后真是像得到宝贝一样如饥似渴的学习，学习道理、见证，不但帮助我增加知识

进而，他的演讲从鲁迅先生的作品开始，接着讲到了古希腊的哲学家柏拉图，这可都是学生们平时学习中非常熟悉的人物。于是乎：台上台下同呼应，讲者听者齐互动。

他先后就读于克林顿小学与克林顿中央高中，并在纽约州立大学热内索分校学习一年。1966年9月，他进入伊利诺伊州格伦艾琳的玛利诺学院，于1969年获得社会学学士学位。作为一名修士，他曾在台湾接受海外培训。

耶稣时常祈祷（见路3:21、6:12等），门徒目睹祂与天父的亲密关系，渴望学习那样的祈祷。✝️灵修意义门徒的请求显示对祈祷生活的渴望，也反映出一个重要神修真理：祈祷是可以学习的。