为了教会教友们如何朝拜圣体，陈老师列举了几种方法：读圣经、念玫瑰经、静默。陈老师强调：不论那种方法，你觉得怎样合适就怎样去做。但有一点就是要坚持，不能心血来潮，一朝了事。

在分享这段圣经时忽然觉得这句话确实是我们向天主求恩时该具有的最佳模式。

因此，我们要养成阅读圣经的好习惯，聆听圣言、领悟圣言、孕育圣言、传扬圣言。在我们的日常生活中，向圣母学习，时时记住：要成为天主圣言的孕育者、携带者与分施者，把天主圣言带进人群。

她从不避讳自己是基督徒，在她工作期间，办公桌上总是摆放着圣像，胸前佩带着十字架，工作之余，她也常常向人们讲解耶稣、天主教及圣经。通过她的福传影响已有多人领受洗礼。

今天要给教友分享什么，希望他们得到什么，或者今天圣经的中心是什么等。否则，教会的道理那么深奥渊博，而我们在宣讲的时候没有中心与主题，思路不清楚，恐怕就麻烦了！

老年教友们则用抄圣经活动来感恩天主，感恩教会对老年人的关怀。

面对死亡，圣经又是怎样的教导，对基督徒又有什么意义呢？（连载一）

在《圣经》的记载中，天主经常以慈悲耐心地对待子民的抱怨。子民先是怀念在埃及为奴的日子，後来又抱怨没有食物吃。天主耐心地对待梅瑟和祂的子民，聆听梅瑟一次又一次地为子民请愿。

我们想到《圣经》中托彼特的事蹟，他冒着生命危险，不顾国王的禁令，埋葬死者（参阅：多一17-19；二2-4）。教宗说：今天也有人冒着生命危险埋葬可怜的战争遇难者。

教宗府讲道神师坦言，「我们若想在《尼西亚信经》中找到一切有关圣神的圣经启示，我们可能会大失所望。