此外，教宗府讲道神师提醒，「我们倘若想要描述生活的天主，甚至以《圣经》为基础描绘祂的轮廓，就会陷入把天主缩减为概念的诱惑」，「愚不可及」。

“正如梵二大公会议《启示宪章》教导我们的，好的圣经解析既需要历史-批评性的方式也需要神学方式。因为，圣经是天主用人类的语言所表达的圣言。

这一时期他的木雕艺术个性鲜明，雕刻材料更多地采用质地坚密的黄杨木，题材也不局限于圣经故事。从此以艺融贯中西，注重反映现实生活，表现风趣幽默的儿童题材为特色的海派黄杨木雕，就在这样的情况下脱颖而出。

如神父在弥撒中读圣经讲道理，是一种传教的方式。同样为死者祈祷，写文章宣传基督福音，回答慕道者有关信仰的问题，与人交流自己的信仰，探望病人、安慰忧苦等等，这些方式都是传教。但在这里重点要讲的是榜样传教。

牛顿确信圣经中有密码，他认为这些密码比万有引力更重要。因此他勤学希伯来文，努力求索圣经密码，他花了一半人生，写了上百万字手稿，直到临终时还在孜孜求索。

司机从口袋里掏出钱来，要买去小李手中的那本圣经，小李微笑着挡回了他的钱，将圣经递了过去。

他在引用新旧约经文时，偶尔才翻开圣经查对，大部分像是源源不断的泉水。

忍耐在《圣经》中提到过六十多次，在格林多前书13章第7节中保禄宗徒告诉我们要凡事忍耐，就是指忍耐我们需要忍耐的一切。

教宗强调：神学根植在圣经中，它与教父和圣师们一起研读圣经。因此，神学可以成为我们成圣的学校，一如真福纽曼枢机所作的见证。

创立几千个工作岗位　　全球通讯社会生活中的正义和友爱　　老年人的权利保障,青年人的就业,金钱的正当使用文化教育　　保护文化遗产,电视节目收看指南,欣赏艺术作品,具有影响力的人物充实基督信仰　　儿童要理,阅读圣经