这项活动已连续开展四年，受到教友的一致好评，在一定程度上也起到了传教的作用。

我们要善待移民，方济各教宗的家庭也是从意大利移民到南美洲的意大利移民，对于移民问题有切肤之痛。所以在他任职期间，特别呼吁国际社会要关心移民问题。可以这样说，他是一位为移民发声的教宗。

，作世界的光和盐（参《教会传教工作法令》，1），对世界起到圣化作用。

金鲁贤主教出生于上海一教友家庭。1945年晋铎，1950年获罗马宗座额我略大学神学博士学位。主教任内致力于办修院、落实教产、修建教堂、创办光启社等，功绩卓著。

王科建神父分享中一、对内福传——学习班教宗若望·保禄二世于1990年颁布的《救主使命》中，将教会传教的使命分为两种—&

原意为家庭管理。此词后来在罗马法中用来表示某一地区，而此地区是在一城市管理之下。所以拉丁语教区一词dioecesis原意指受一城市管理的某个地区。

梁国辰神父说：“在避静之前我曾考虑是否要参加这次避静，然而通过这次避静，我懂得了天主在我身上所彰显得的大爱，天主通过我要作的事工，我回到传教生活中更应藉助天主的恩宠发挥更大的作用。”

早在公元一八八九年，德国人便在这里建城，作为研究植物学的地方，因为这里土壤肥沃，气候适宜。随后又成为德国军队的前哨据点，主要目的在输出象牙。第一次世界大战结束，德国战败，喀麦隆被比利时军队占领。

翁德光神父在用老式打字机打字中国与教育使命1988年8月，翁德光神父被派往香港特区，并在中国武汉理工大学任教，教授写作、美国文学、家庭心理学、电影与口语表达课程。

初在浙江传教，后至各省传教，远至北京、长城等处。1646年返抵杭州，并在兰溪建立新教堂一所，他在杭州、兰溪两地共居四年。1648年，在杭州付洗新教友250人，杭州教务发展迅速。