细审画作，此教士胡须不多，但还是留须的，从形象看，我们看不到他有削顶，仍留有头发，说明他也许是一位刚踏上执事补职位的人员。

二是多元性，我们不同的学科不同的机构，我们的对话性，跟我们对话性相关的就是我们的建设性，我们这个会议我觉得，我说句实在，以前我也参加过很多NGO机构搞的会议，也包括老龄领域，大家的态度都是一味批评，指责，但是看我们这个气氛

近年来，随着福传工作的大力开展，各堂区也都不同程度地出现了学习圣经和圣歌的热潮，各类学习班、培训班也非常频繁；但由实际情况看，在学习过程中，除了读讲圣经以外就是教唱圣歌，却很少像以前那样念诵、记背要理，

耶稣同时又给斐理伯说明，他与父原为一体，看见他，即看见了父，因父借他所显的奇迹，已说明他与父是一体的。耶稣教导门徒说：“你们若认识我，也就必然认识我父；现在你们已认识他，并且已经看见他。”

十八年来，她为了教会财产的回归，把自己早年辛苦织毛衣的工钱，在集上看自行车、卖汽水挣来的钱，以及儿女们给她的零花钱，都用来买了车票，白眼、挖苦、讽刺，甚至辱骂一直伴随着她。

春天，我们一起去踏青，一起去放风筝；夏天，我们一起去河塘捉鱼；秋高气爽时，父母带我俩去城市公园里看那会学人说话的鹦鹉；冬天，大雪过后，我们一起堆雪人，很高很大的雪人。

在为病人做九日敬礼的时候也学每日的圣经，经过这几年的培养，很多教友每天都会自觉地看圣经，对圣经的理解提高了很多，教友的信德也得以提高，福传意识也加强了。

三、聆听与吸收这里所说的聆听，是要我们在每天的信仰生活中，不论阅读圣经、看圣书或参与圣事、弥撒和祈祷，都要倾心静听天主的圣言。这样的聆听自然要求我们放弃一己之意。

繁忙劳累之余，漫步闲庭，总喜欢对着竹，于风中雨中听声，在日下月下看影。然后静思“乾坤揭主荣”，然后细想“碧穹宣化工”。乐在其中，其味无穷。狗有两条，一小一老，一胖一瘦。小的胖乎乎，肥嘟嘟，叫甜甜。

但是他们没有一个人表示看见过圣子塑像，也没有一个人能够作出合理的解释。经过了很长时间的讨论之后，最终，他们只能伤心地彼此相视着摇摇头，不得不接受了他们一直在回避的事实——圣子塑像被人偷走了。