可喜的是，学术界现在已经开始关注这一领域，并且有了相当的成果。要探讨“天学”与中国晚明思想界的相互影响，人员的交往不容忽视。

高夏芳修女长期受西方教育，晓谕多种语言，她在中文语言学、文学等方面的确也造诣不浅：语汇丰富，词藻华丽，典故和古人诗文运用自如。

当我说所启迪时，我并非仅仅指受到良好教育的文明，而是指彼此相遇的文明。同时，我也不知道这是否属实，但人们传说，是马可波罗【从中国】把面条带入了意大利（大笑）。

比如刘神父和教友们支持的堂区教友梁展熙正在鲁汶大学攻读圣经学博士学位，思颖教友亦正在攻读与教育相关的学位。

张老师后来接受了比较好的教育，上了一个中专学校，后来一直是位小学与中学老师，而且也出嫁到了我们村里。我们两家关系也挺好的，有着很深厚的友谊。

……这场充满召唤的梦，预示鲍思髙将来为之奋斗终身的教育职业生涯。鲍思高后来成为传教士，创办了一个男童之家和慈幼会。这个修会的修士以照顾无家可归的穷孩子和弃儿为宗旨。

两国元首一致同意要在“一带一路”1项目框架内加强战略对接，扩大不同领域的合作，将中意关系推上更高水平。中国国家主席在人民大会堂北大厅指出，“中意友谊源远流长，在悠久的历史中我们两个文明之间互相吸引。

12.出于与文中相同的原因，尽管以下评论有关人的存在，而不属于神学领域，提出以下问题是不恰当的：“教宗为什么访问非洲和亚洲，瑞典、土耳其和拉丁美洲的各个国家，而不访问自己的祖国？”

抗战期间我国回族同胞开展的国民外交活动，依其时间先后，主要有以下七次：　　　　(一)达浦生教长出访中东、南亚　　　　达浦生教长是我国著名的回族教育家和伊斯兰学者。

此外，教区还设有小、中、大修院教育机构，和世光医院，育婴堂等慈善事业。可渭造就了教区福传事业的空前繁荣。有如此成就，当然光荣归于天主圣三的降福与眷顾。同时也归功于以王方济主教为首的。