本来就是古时（史前）真正的人，原来叫做“北京人”或“北京原人”，不是半猿半人的猿与人之间的中间产物，说是“没有灵魂、没有理智的半人形动物”就更使人无法理解了，因为他们当时已使用火，制造工具和开始狩猎了。

神学班课程设有：伦理神学、信理神学、圣经、礼仪、圣教法典、教史、中国历史、教会音乐、英语、语文、政治、灵修、体育、牧灵等。师资：现有专职教师18位，组成培育团。

教宗本笃十六世在做信理部部长时，就开始专注忠信地传释，呼吁整个教会回归福音，回归主耶稣基督。2.分开个人和使命教宗的辞职也教导我们学习分开自己个人和我们的使命。

听到这里，我深深理解了她的不幸，每一个人都是天主的肖像，每一个人都有一份尊严，每一个生命都应得到尊重和接纳啊。三、心态的改变瘦小的她是儿子出生时在医院输血时感染的这个病，她是个无辜的受害者呀！

这部分让我们纵向理解了末世论这个神学专题的来龙去眿。可以说是历史发展部分。　　第三部分，末世论论题。这部分是该书的核心内容，可以说是末世论的内在涵义，是专题介绍部分。

★信仰是以死观生之要理节德是修贤成圣之枢纽2月26日人生三态之一：无知者无畏有人说无知者无畏。显然，之所以无畏是出于无知。说白了，就是一种我是流氓我怕谁的心态。

保禄写信给斐理伯教会：你们就应彼此意见一致，同气相爱，同心合意，思念同样的事……（斐2：2-5）这几节经文总概括就是彼此同心。我想，教会若同心，福音必复兴。

大约在2009年的三、四月份，有三个新教友和两个一直不进堂的老教友到堂里来学要理，因为他们什么都不懂。杨玛丽见神父、修女们很忙，心里想：也许我比他们这几个多懂一点，反正我有时间，我就和他们一起学习吧。

晚上，我们三人同睡一个大炕，神父给他讲了教会的主要要理，我依据个人经历，讲了全能的天主对每个人的神奇召叫。

福传过程中，可能遇到一些比较固执的人，只要不是故意侮辱信仰，针对他们的一些错误观念，可以与对方展开理智性的辩论，最后使对方心服口服，达到福传目的。　　(8)旁敲侧击法。