从这方面看，需要对媒体的正确使用予以适当的培育：为人父母者、教师、以及教会团体都必须合作，训练儿童和少年的选择能力，使他们有成熟的批判态度，培养他们的审美和伦理道德价值观。

神父虽不能于生前看到他的巨著出版，费神父谨将其定稿的目录，编辑成册，放入他的灵柩内，作为他给天主的“见面礼”。神父在台湾没有家，也没有家人。神父们的家，就是圣堂；神父们的家人，就是神父和教友们。

很多信众之所以信仰，很多都是看中了宗教中的慈善、公益和博爱等等的方面。　　

进门先给人家打招呼，看人家不忙，就和人家说一说天主教会的事。再不就是把教会的圣书或报纸送给人家，让教外的朋友尽可能多的了解我们天主教，尽可能早一些认识天主。

教宗说：“看，这就是梵蒂冈参议会的本性和教宗等待你们提供的贡献：以你们在伯多禄墓前的祈祷提醒人们，没有比祈祷更令天主喜欢的事了；教会全部引向他，引向他的光荣；伯多禄的首席权是为教会的合一服务，教会的首要任务是为至圣圣三的救赎计划服务

正如徐光启在《几何原本杂议》中，把古人的诗句，“鸳鸯乡出从君看，不把金针度于人”的保守思想，反其意而用之，改为“金针度去从君用，未把鸳鸯绣于人，”意思是说，要把金针度于人，有了金针，就掌握了方法凡能绣出很多很多的鸳鸯

早课后，他合算着自己离开家来南堂（新建）看大门有半月了，惦记着家中有残障的儿子和外甥，打算回家看看他们。

从这个观点看，我相信青年们非常乐意看到自己的未来的质量有所提升。问：西加利尼主教，您觉得青年会如何接纳教宗这道新通谕？而作为主教牧人，您将如何把这道通谕介绍给青年？

他拿起三个给了乞丐，乞丐定睛看了看老人，又看着盘子里的四个面包……老人领会他的意思，慷慨地又给了他三个。乞丐已有六个面包，照理说，满足了吧。不！

由词典的解释看，爱的定义就是对人或事物有很深的感情，而这种“感情”的建立却离不开对所爱对象的喜欢、倾慕、爱惜、爱护、密切关注并渴望与其接触、接近、彼此相通。