当一个学生向灵修导师叙述自己遇到的事情时，使用一个侮辱性的词来形容另一个人，例如：“他是一个恶棍”。导师微笑着问学生：“这个词可以在圣经中哪里找到?”

他透过神长引领信友踏上永生之路，他透过父母使子女明白什么叫爱和奉献，他透过老师去教导学生如何做人处事，他透过大自然去让人们看到他的美善，他透过时代的征兆，去告诉我们他的圣意和他的计划，以及他要我们如何成为世界的光

到1938年止，从上海伊斯兰回文师范学校、北平成达师范学校、云南明德中学先后派出六届46名学生前往进修。

临别之际，萧克将军希望他作为中国人民的朋友，继续留在中国，“可以办一所学校什么的，只要不强迫学生信仰上帝就可以。”临别，红军还送给他一笔丰厚的路费。

上千名学生中，我是唯一的平信徒，其他都是来自不同修会的修女。她们身着会衣的颜色样式不同，国籍不同、肤色不同、来自世界不同的教区，犹如一个具有不同神恩的国际大修会，一个欢快的大家庭。

这种通讯上的新文化带来不少便利：各处天涯一角的家庭能保持联系，学生和研究人员能有更迅速和易于撷取文献、原始资料和科学发现，这样，他们便可以与不同地方的人合作；尤有甚者，许多新媒体的互动特性，助长了更灵活的学习和通讯方式

这个时候身边正走过我们修院的学生，于是我们一起向广场的前面走去，希望更清楚，更近距离地看到新教宗。

透过学生讨论和活动，我更多地学到了中国的文化。记者：你最喜欢中国文化的哪一部分？神父：很难讲喜欢哪一部分，而是都喜欢。我去过很多国家，却没有一个地方让我觉得像在中国一样亲切。

天主的苹果2011年7月24日，高三学生王蒙恩在老家的医院检查出患有再生障碍性贫血。此病使人体的骨髓造血功能衰退，导致红细胞、白细胞和血小板等全血细胞减少，以贫血、出血和反复感染为主要临床表现。

他们都是法学院的学生。我对其中一位说：“大律师，请你给解释一下吧”。他说：“我明白，你是站在神父的角度讲的”。另一位说：“我明白，但又不明白，怎么会‘爱他，但不喜欢他’呢？”