请培养孩子的敬畏、恭谦、博爱、知足、惜福、积极的心，不要舍弃进教堂这个教育孩子的好机会。让孩子和自己在教堂静下心来思索一下人生，会受益终生的。学而不思则罔啊！

在他们的记忆里，在信仰被屏蔽的年代，在晚上昏暗的灯光下，老一辈亲人向天主祈祷时敬畏的身影、念玫瑰经时虔诚的声音，对信仰长期的不弃不离，对教会和神长的热心关爱，永远铭刻在他们的心中。

我想起康德曾说过一句话：我们经常怀着无限的赞美和敬畏的心来看待的东西有两样，一个是悬在上空的星斗和灿烂的天空，另一个是内心的道德规律。这句话说明了上苍和道德在人们心目中的地位以及在人类生活中的重要性。

上智、聪敏、超见、刚毅、明达、孝爱和敬畏上主。这些恩典正是圣神在坚振圣事中所恩赐的。我将在以圣事为主题的要理讲授之后，特别谈到这些恩典。

而克尔凯郭尔则把敬畏升华成了一种美学。懂得崇敬，相信神圣的人对自己他人一定有所尊敬；对自然生命一定有所尊重；对人格力量一定有所崇敬，尊重自己首先要正确地认识自己。其次要接纳自己。

我们应该敬畏上主，我们的天主……（耶5：23-24）四、学习克制多阅读有关管理情绪的书刊，自觉地克制自己的脾气，参考别人的成功方法，彼此互勉。

当我告诉他为此事祈祷后，老公第一次对天主产生了敬畏之情。

我敬畏这样的君王，我渴望与他同行，我愿意为他卖命。所以每天如饥似渴地聆听有关他的故事和他的言论。

智慧由上而来，我们却倔强地趴在地上寻找；智慧的真起点是切愿受教（智6:18），我们却喜欢哓哓不休地毁人不倦；智慧的肇基是敬畏天主（箴1:7；9:10），我们却喜欢崇拜偶像；智慧的泉源是天上天主的言语，她的道路是永久的诫命

他的讲课由浅入深、铿锵有力，旁征博引了整部圣经中的动人故事和其中金科玉律的天主圣言，并在授课前为大家早早勾划出详尽的《圣经》中各时期的大事年表，使学员们一目了然、茅塞顿开，在看、读、听上主的圣言时，要具备一种敬畏和受教之心