不幸的是，不论以怎样的方式，我们许多人都有被虐待的经历，这让我们深受伤害：家庭暴力、学校欺凌、有害的工作环境，甚至是性骚扰。身为基督徒，该以娜种态度面对着这些“虐待”？

其目的“不在于更好地了解《圣经》，就如在家中或圣经学校阅读那样”，而是“认出在擘饼时临在的那一位，每一次都启发我们正准备领受的这奥迹的特定一面”。

晋铎后，又兢兢业业在教会学校当校长，直至解放后这些学校由政府接管。

教宗也想到「许多司铎和男女会士」，并且特别感谢「所有每天竭力以最好的方式推动自己家庭，为公益服务的人」，例如学校老师等人，「他们在社会生活中扮演必不可少的角色，必须应对错综复杂的处境」。

未曾料到，次年我大学毕业，国内外风云突变，中美关系紧张了起来……与此同时，学校保送和推荐我不必考试而直接读研……在这样的形势下，我选择了留下来，放弃了到海外留学深造及发展的机会。

这位教宗成立了后来的梵蒂冈博物馆，而景观庭院则成了来自各地的年轻艺术家磨练技巧的地方，那里又被称为「世界的学校」。

之后，她就读于圣十字架慈悲修女会办的学校，1978年加入圣十字架慈悲修女会，并于1982年12月8日宣发圣愿。1993年10月，修会派遣维拉修女到非洲乌干达，同行的有其她三位姐妹。

家庭是祈祷的学校，亦是孕育子女祈祷的首个地方；亦只有透过家庭的牧灵工作，使家庭成为家庭教会，并在社会中作福音的酵母。

该校由法籍传教士劳爱华（EdwardBecheras）神父于1935年4月在新加坡创立，建校之初便定位为一所中英双语并重的学校。公教中学原名“公教华英中学”。

20世纪上半叶，城川天主教堂开办了城川天主教学校，学制4年。学习科目包括文学、历史、数学、地理、生理卫生、音乐、拉丁语等。教学课本由教师自己翻译、印刷，采用蒙语、英语和汉语三语教学。