从历史长河流淌轨迹来看，中华传统美德的内容，涉及到社会生活的各个领域。归纳起来，为修身齐家治国三个方面，包含了个体对自己，对他人，对社会的期待和要求。

活动内容主要有：爱心专访菊花苶，万千情和节目表演。本届重阳节主题为：感恩。

或许翻译者认为《宇宙简史》这一名字更切合本书内容，不太抽象或更易懂吧。现在我就对《宇宙简史》这本书谈一下个人感悟。

也许，下面这个故事会给我们更多的反省和启示：在《非洲大复兴》一书中，有一个十间房子的故事，大致内容是：有一名教友非常热心，生活非常富裕。

下面论述的内容几乎完全是他的活动以及他的行为，他比其他任何人更勇敢地以他的行为实现了这次传教的原定计划，并坚定地努力去发展它，直到他生命的最后时刻。

内容是：主拉着一个人的手，脚下留下了两串脚印，但当这个人遇上困难，遇上荆棘时，脚下只留下了一串脚印。他急忙大声呼喊，主啊、主啊、你在哪里？这个时候有个声音说：“孩子啊！

我们希望通过这样的研讨会，为学术界和宗教界提供一个交流平台，推动各界学者从不同角度对宗教进行研究，丰富学术内容。不但从社会角度分析入手，也要从信仰经验，如神学、佛学、道学和经学等方面进行深入探讨。

以下是他向我们叙述的内容。我出生于1975年孟买附近的一个小渔村内。今年我是44岁。我是2004年，也就是15年前成为神父的。我来自于一个传统，且古老的堂区，这个堂区是以圣塞巴斯蒂安命名的。

文件第一部分的标题是〈教会福传使命中的教理讲授〉，内容特别强调要理教员的培育：为了使他们成为可靠的信仰见证人，他们必须「在讲授教理之前，先活出教理」；因此，他们必须本著传教精神无偿奉献、言行一致，好能远离

教会中的信仰教育福传标准三位一体和基督论标准救恩史标准恩宠和美善优先标准教会论标准信仰的统一和完整标准3、教理讲授教育教理讲授与人文科学的关系第六章天主教教理1、天主教教理历史线索天主教教理的身份、目标和对象天主教教理的泉源和结构天主教教理的神学和教理讲授意义2、天主教教理纲要第七章教理讲授方法1、内容与方法的关系方法多样化