从此，红艳学习更加刻苦，放学回到家做饭洗碗、喂猪这些家务活她全都包了下来。这样全家人的生活虽然受到影响，但仍可以维持。

为了给孩子们做康复训练，大女儿竟放弃了在石家庄的工作，学习康复护理，为母亲帮忙。难道她不考虑自己的“前途”？也许她认为这就是人世间最重要的工作。

我打消了回家的念头，并愉悦地学习完了全部的课程。培训结束时，会长说谁愿意报名福传，猛然间我好像领悟到什么了。

而要过一个有活力的基督徒生活，必须做到：生活中把基督活出来（通过福传、行爱德等）；时时依靠耶稣，请他住在我们心中；常常祈祷，与主保持亲密联系；信仰生活中靠圣事滋养，特别是圣体圣事；仿效圣人德表，积极参加教会建设……通过以上的学习交流

我在意大利生活学习了近四年，如果有人问我，你最喜欢西方的什么？我会毫不犹豫地告诉他：喜欢西方的教堂。大大小小的教堂，各式各样的教堂。真的喜欢！

自此，哪里有学习，他的身影就出现在哪里，透过学习拉近了他与天主的关系，马宝刚说：“天主从学习中，唤醒了我的信仰，让我找到了衪，经验到了祂的不离不弃和无私大爱。”

圣经中把人名、地名、事件，记载的清清楚楚，千百年来，天主从来不怕一些怀疑的不信的人去考察。反而多次的强调天地要废去，我的话却不能废去。

则是天主教会内部保守派传教士和革新派传教士之间矛盾的首次外化，以致1919年7月22日，教廷传信部派遣广州代牧主教、巴黎外方传教会会士光若翰（Jean-Baptiste-MarieBudesdeGuébriant）蒙席为宗座巡阅使，负责考察中国及周边教务状况

他正在外地考察项目，周六连夜赶回上海。他在现场的感觉是，这个时候，跟遇难的人认识不认识都不重要了。演出曲目是团员七嘴八舌定下来的，只有很少几首。交响乐除了《圣母颂》，还选了《贝多芬四重奏》中的一段。

至于宗教的自我限定，实际上就是排除教义、传统、习俗、仪式甚至信仰理念方面的一切差异，去考察各大宗教是否还具有共同点。