但是，中国文化在近现代所遭遇的挑战，让一些中国学者认识到，我们对于传统文化必须进行创造性转化（美籍华人学者林毓生语）。人文学者们在20世纪自始至终进行了各样的尝试，结果还在争辩不已。

这也许就是我们今天所说的人文素质教育最早的表现吧。

平素藉由燃烧生命——点亮世界、生命的净化与成长，悉力巡回讲演，推广人文关怀；眷注青少年议题，匡正世俗风气，施惠布泽，翼善摇芳。

淳朴的中西文化、人文艺术传统。历史上，新加坡、日本、马来西亚等地教会都属澳门教区辖下，如今这些教会早已独立，成了真正的天主教地方教会。

中国第一台机械自鸣钟利玛窦既是人文研究者和历史学家，又是数学家、天文学家、地理学家，还是一位机械工程学家。利玛窦踏足肇庆后，在仙花寺安装起一个从西方带来的自鸣钟。

总之，让这源自神圣之爱的“偕行”与源于人文理性的“共生”相互滋养、彼此照亮，共同为构建一个更能体现尊严、公平、和平与繁荣的人类命运共同体贡献深邃而持久的精神力量。

同时，也适量地收藏一部分社会出版社出版的有关社会、人文、哲学和宗教等的图书。目前，图书室约有万余册图书，图书都已分类登记造册。并派有专人负责管理，公开向教师和修生借阅。

要加强对神职人员队伍的培养培训，不仅要进行宗教教育，还要进行政治教育、法治教育、人文教育，提高他们的综合素质。要办好天主教神哲学院，遵循正确办学方针，提高办学质量，为教会培养合格人才。

回顾沙勿略的一生，不啻是东西方文化交流、语言通汇、地理发现与宗教及人文对话的佼佼者。

当然，无论习主席所提的信仰是人文信仰，还是宗教信仰，都为今日快速发展的中国非常需要。