1887年，经人介绍，一个受过教育的爱尔兰姑娘安妮·莎莉雯做了海伦的家庭教师。从那以后整整半个世纪，安妮一直是海伦朝夕相守的良师益友。为了便于教育，安妮把海伦从双亲身旁领到附近的一所农庄。

我在教育我小女儿的时侯，看到她不听话，就非常生气，甚至想打她，但我知道在这个时候处罚是不明智的，所以我就一直忍耐着，也不跟她说什么。

由于在修道院接受了基本的良好教育，爸爸基本上掌握了圣教会的信仰道理。在家乡，在附近地区，协助神父，带领教友们热心事主，帮助神父们复兴教会。

省委统战部刘青副部长在讲话时，对此次活动的举办给予了很高的评价，他说：“‘喜迎08爱心公益行’活动启动仪式时间虽短，但意义重大，使我很受教育，很受鼓舞，也很受鞭策。

我和大家一样，从小是无神论者，受辩证唯物主义的教育，对这种教育自相矛盾和冷酷的地方我虽然早就有觉察，但从未反抗到超出无神论的范围（我想布罗茨基也没有超出这个范围），更是做梦也没有想过我会成为基督徒，而且是自宗教改革和古典主义以来受尽曲解

无独有偶，教宗方济各与《公教文明》（LaCiviltàCattolica）期刊的主编安东尼奥•斯帕达罗（AntonioSpadaro）神父于今年8月19、23和29日在梵蒂冈圣玛尔大之家教宗的私人书房进行了

——访香港公教教研中心徐锦尧神父7月，香港公教教研中心的徐锦尧神父为信德文化研究所与河北女修会会长联合会共同举办的福传培训班授课，本报记者（以下简称记）对徐锦尧神父（以下简称徐）

（一）优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。

（103号）逾越奥迹的教育方法事实上，这位神学家表示，唯有恩宠的化工能使人摆脱罪恶，「由上重生」。「在天主教育方法的光照下，渐进获得其意义。

牧人们今日照顾那些长期受到极权压迫的羊群，教宗要求这些牧人肩负起「宗教教育的使命」，以高水平的表现「胜任教育界的工作」，因为今日世界充斥着「世俗主义」和「相对主义」。