第三件事：一年暑假，我受邀在茨林村堂区教要理，在习习的晚风中，神父组织了很多愿意进修院的莘莘学子，我与他们分享修院生活，用兰神父的话说“让修生的生命影响他们”，时至今日，昔日的学生们诚如他所愿，走上了神圣的祭台

林若瑟带我走上文字福传每当夜幕降临，华灯初上，我会拿起“信德”，在灯下细细欣赏。不觉间我们迎来了“信德”创刊500期。每每翻开“信德”，我会油然而生出感恩之心，是“信德”带我走上文字福传之路。

居红林是杨老师65届的学生，他当时在班里学习并不是很好，但是杨老师不仅不放弃他，反而无论在学习上，还是在生活中，都给予了他更多的关照，他说：我有高血压，经济拮据，杨老师经常打电话嘱咐我做车要慢一点，而且在他自己治病需要大量的钱的时候

挽救失学儿童北京大兴县西胡林堂区有一个小学生叫周旋，父母离异，母亲改嫁，由她患神经病的父亲抚养，他父亲患病经常走丢，家中只有年迈的祖母照顾，学费成了问题。

人若放弃天主，醉心追逐这些「虚而又虚」的事物，真如狂人扑风捉影，白费心机，最后还不是落得虚梦一场！我本来就是赤身空拳而生在此世，现在躺在棺材中也要两手空空而去！我所能带去的，是我一生的功过而已！　　

但是，上午八点钟，罚单就被我不当回事地扔到了大街上，当时已经过去了七八个小时，且刮着五六级的风。我急得就像热锅上的蚂蚁，回去翻来覆去地找，却没有结果，心想：这下完了，要损失一大笔钱了，白忙乎了。

二、实施步骤（一）摸底、搜索阶段：主要任务一：针对堂区内已有的四十个学习班，作一次普访工作，全面了解每一个学习班的情况：外在方面：①学员出勤率②学习班的学风与气氛③班风——团结、友善、超性、最特出的精神

此时飘浮的身体，忽然变得沉重起来，一下坠于山上，风虽怒号，却屹然不动。

95岁的教区长边振方神父、本堂柳建林神父、圣母圣心婢女会10多位修女和500多位教友参加。气氛热烈，震撼人心；大家同声赞颂主，且有治愈的奇迹伴随，犹如一个新的五旬节。

他是林麦克（MichaelLim）神父，上个月才祝圣的‘婴儿’神父。以下是他的见证：他在新加坡出生，家里是拜神的，所以对基督教信仰完全不认识也没兴趣。