第一件事就是设法与青年建立这信赖的关系，也可欢迎他们参加公共祈祷。一起聆听天主圣言，一起静默，聆听青年个人的倾诉”。“青年在教会内寻找带有人情味的接待，一双耳朵和一颗心。

从我们会晤的第一分钟起，我就确定他是个和平又富有人性的人，卓越超群。」那次之后，在短短三年内，教宗方济各与大伊玛目塔伊布一同出席了六次峰会，并在其中的第五次峰会联合签署了有关人类手足情谊的文件。

要强化组织领导，压实各级党委主体责任、党委主要负责同志第一责任人责任、分管领导主管责任和班子成员“一岗双责”，落实地方属地责任、各级纪检监察机关监督责任和部门管理责任，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用

马克龙总统赠送给教宗方济各两本依纳爵·罗耀拉（IgnaziodiLoyola）的传记：第一本是马菲（GiovanniPietroMaffei）于1585年撰写的珍稀版，第二本是法国科学院院士苏罗（FrançoisSureau

遵循实用、安全、适度、便利原则，坚持安全第一、质量为本，符合本宗教教义教规、满足开展正常宗教活动和宗教教职人员生活需要。传承传统宗教建筑精华，注重体现宗教建筑的中国特色、信仰内涵和文化形态。

其叔伯父林家善主教1936年9月9日在长乐出生，10岁时与其全家人一起认识主，青年少时期先后在长乐一中（1953—1958年）、福建省蚕桑大学、福州冶金学校、闽侯师范专科学校学习，1961年开始在闽清第一中学任教

目前国际社会基本认同的童年概念包括：第一，必须将儿童当“人”看，即承认其独立人格。第二，必须将儿童当“儿童”看，不能将其当做“成人的预备”。第三，儿童在成长期，应尽量给其提供与之身心相适应的生活。

他介绍的第一位教父是第一世纪末年教会第三任教宗圣克莱孟一世。这位教宗遗留给后代教会的是一封很著名的信，这封信是写给格林多地方教会的。

教宗说亚历山大的圣克莱孟把基督信仰生活分为两个等级：“第一等级是以普通的方式度信仰生活的基督信徒，不过这样的基督信徒仍然展望圣德的境界。第二个等级是那些已经在善度完美的灵修生活的人。

教宗本笃十六世巴西此行的第一部分，访问巴西本地教会，于五月十一日傍晚六点钟结束。