因为如果我们已经接受了恢复我们生活意义的爱，我们怎么能不与他人分享这种爱呢？”（《福音的喜乐》，8号）。这就是圣神果实之喜乐的双重特性：不仅不受时间不可避免的磨损，而且当与他人分享喜乐时还会倍增！

短短的三天生活已经让我有了深刻的体验，在此我将看到的四个场景分享给大家。一、教会存在的价值经过将近4个小时的路程，我们两位修士和一位神父到达了将要服务的堂区。

同时也带领大家分享圣经，每次分享之前韩芳国都求天主赏赐智慧，带领大家做好分享，在学习和分享的过程中，灵性的生命也不断地得到圣言的滋养，生活不断地获得更新。

「施与」可帮助我们克服这个经常不断的诱惑，教导我们响应邻人的需要，也与他人分享仁慈的天主所赐给我们的一切。在四旬期间，世界各地都发起为穷人的特别善款募捐，目的就是在此。

2005年教师节，堂区为教友教师举办庆祝活动，图为部分教师与堂区神父合影大王村现在有9位教友属堂区福传班的主干力量，他们在村里每周举行一次圣经分享，最初是在王自祥及薛福成等固定几户教友家里举行，然后邀请全村的教友前来

另外，从客宿的旅馆到朝圣地之间，或是圣地和圣地之间的旅途，可以以行脚的方式、活泼的祈祷、圣歌的咏唱和见证分享等，来使得这21世纪的朝圣之途变得更兼具原初的精神和创意。

在弥撒讲道中，胡庆华神父首先感谢天主恩赐他来到陈家楼堂区，然后胡神父与参礼的教友分享了天主圣三节的深义并祝已然做了父亲的教友弟兄们节日快乐。

11月底一个家庭这样分享。“我们家老大最早，38度多烧了两天，但孩子硬撑着，线上的课一直没停。老二第一天高烧，嗜睡！第二天就降下来了，孩子很难受！如今我俩也烧过了，但属于低烧。”

疫情暴发初期，因全身心忙于抗疫，虽然关于痛苦、苦难与死亡的问题一次次逼迫自己去思考，在举祭时也有为身边朋友及团体分享感受，尝试剖析，但一直不知如何下笔，也没找到满意的答案。

2、儿童的奉献在旧约中，厄里叟先知看到饥饿的人们，将别人带给自己的饼分享给众人，结果众人吃饱了，还有剩余（列下4:42-44）。