当时姚神父为第一批进修班的课程事宜，总叫我到他的办公室协调沟通，听取大家的意见。这样，我有机会多次近距离地接触这位前辈。姚神父喜欢书，更喜欢翻译写作。当时他的办公室到处都是书和讲义。

起初李凤的工作是照顾一个脑瘫孩子的生活起居——吃喝拉撒睡，修女不在的时候，也教其他孩子的课程，也教孩子们手语。

为《准则》制定样板、为主教筹办新法规的学习课程、举行为侵犯受害者祈祷日活动，这些是圣座保护儿童委员会的若干成果。此外，教宗方济各也在有关侵犯的法规和程序方面，推动了教会法典的革新。

高天予在圣若瑟修院先后完成了中学及大修院神哲学的课程，获得大修院神哲学学士学位。1950年，被派回中山石岐天主堂实习一年。1950年底，高天予神父重回澳门，等候分配工作。

除了与地方教会保持紧密的联系以外，圣职部还推动为修道院培育者定期举办陶成培育方面的课程。最后，斯泰拉枢机谈到“终身执事”的工作。

沙博士根据我们每人的适应和努力状况为我们选择课程安排，并亲自跑前跑后到大学为我们注册，更亲自和教授们探讨如何加强我们的口语训练。

高慧慧跟随我读书比较多一点，她曾经在陕神学习过，跟我念了许多课程。王小利初学期间，是和高慧慧一起，在西安西堂圣心会初学院度过。

圣神父前，周守仁到美国修读了组织发展硕士课程，其后担任耶稣会省会长，深感当年所学能切合职务的需要。

这些名人的讲座是必须的，这些课程、见证对年轻人是一种震撼。刘哲神父如是说。程武就是在这个平台上成长起来的，他和妻子李文香现为刘哲神父的助理，协助刘神父管理北堂福传中心。

刚来到北京生活，想的是熟悉环境，结交同行，准备秋季的课程。没有急事可做，顺便去听听吧，因为大会的主题挺有点哲学的缥缈味道。躲在后排，认真地听，但没听懂多少。